九年级数学上册 第4章 锐角三角函数 与俯角、仰角有关的应用问题学案 （新版）湘教版.docVIP

与俯角、仰角有关的应用问题 【学习目标】 1了解仰角、俯角的概念．2．会利用解直角三角形解决与视角有关的实际问题逐步培养分析问题、解决问题的能力．3．经历利用解直角三角形解决实际问题的过程体验数学来源于生活服务于生活． 【学习重点】利用解直角三角形解决与视角有关的实际问题．【学习难点】 根据实际问题建立直角三角形模型情景导入　生成问题 回顾： 课前抽测 如图小雅家 图中点O处 门前有一条东西走向的马路经测得有一水塔 图中点A处 在她家南偏东30方向600处．她从家里出发朝东走到点B处时水塔正好位于她的正南方向．小雅走了多远？解：在中＝90＝30＝600则＝所以OB＝AO·＝600×sin＝600×＝300 ． 做例1时思考以下几个问题：怎样将实际问题转化为数学模型？大树折断部分是直角三角形的哪条边？大树折断之前的高就是直角三角形的哪两条边的和？ 自学互研　生成能力 【例1】　 一棵大树在一次强台风中于高地面5处折断倒下倒下部分与地面成30夹解：设大树的根部为点A折断处为点B倒下后树梢与地面接触处为点C.则在ABC中有A＝90＝30＝5＝＝＝＝5÷＝10大树的高为AB＋BC＝5＋10＝15 ．答：这棵大树在折断前的高15m. 【例2】　 如图益阳市梓山湖中有一孤立小岛湖边有一条笔直的观光小道AB现决定从小岛架一座与观光小道垂直的小桥PD小张在小道上测得如下数据：AB＝80.0米＝38.5＝26.5请帮助小张求出小桥PD的长并确定小桥在小道上的位置． 以A、B为参照点结果精确到0.1米 参考数：0.62，cos38.5°≈0.78，tan38.5°≈0.80，sin26.5°≈0.45，tan26.5°≈0.50 解：设PD＝x米＝BDP＝90在中＝＝＝在中n∠PBD＝＝＝2x.又AB＝80.0米x＋2x＝80.0解得x≈24.6即PD≈24.6米＝2x＝49.2米．答：小桥PD的长度约为24.6米位于AB之间距B点约49.2米． 阅读教材动脑筋”完成下面的内容：如下图视线与水平线所成的角1叫作仰角；2叫作俯角． 阅读教材做一做”～例1【例3】　 如图在离树BC 12米的A处用测角仪测得树顶的仰角是30测角仪AD高为1.5米求树高BC. 计算结果可保留根号 解：过点D作DEBC于E则四边形DECA是矩形＝AC＝12米＝AD＝1.5米．在直角BED中＝3030°＝BE＝DE·＝4米．BC＝BE＋CE＝米．即树高为 4＋ 米．交流展示　生成新知1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得并将疑难问题也板演到黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑．2．各小组由组长统一分配展示任务由代表将“问题和结论”展示在黑板上通过交流“生成新知”．【展示提升】 知识模块一　建立直角三角形模型知识模块二　仰角、俯角的概念及应用检测反馈　达成目标 1A处看对面的教学楼探测器显示看到教学楼底部点C处的俯角为45看到楼顶部点D处的仰角为60已知两栋楼之间的水平距离为6米则教学楼的高CD是 　A　 6＋6 米 ． 6＋3 米 6＋2 米 ．米, 第1题图 , 第2题图 2．如图河流两岸a、b互相平行点A、B是河岸a上的两座建筑物点C、D是河岸b上的两点、B的距离约为200米．某人在河岸b上的点P处测得∠APC＝75＝30则河流的宽度约为__100__米．3．国家海洋局将中国钓鱼岛最高峰命名为“高华峰”并对钓鱼岛进行常态化立体巡航如图①.在一次巡航过程中巡航飞机飞行高度为2001米在点A测得高华峰顶点F的俯角为30保持方向不变前进1200米到达B点后测得F点俯角为45如图②.请据此计算钓鱼岛的最高海拔高度为多少米． 结果保留整数参考数值：≈1.414 解：设CF＝x在和中＝30＝45＝CF＝x＝即AC＝－BC＝1200x－x＝1200解得x＝600 ＋1 则DF＝h－x＝2001－600 ＋1 ≈362答：钓鱼岛的最高海拔高度约为362米1．收获：________________________________________________________________________2．存在困惑：________________________________________________________________________ 1