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第四节 多细胞生物体的结构层次 安丘市东埠中学 赵春录 学习目标 描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。 说出器官和系统的概念。 形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 识记重点 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→动物体 根、茎、叶，称为营养器官 花、果实、种子，称为生殖器官 预习导航：对照课本填空 大部分生物体都是由一个受精卵发育而来的，这个受精卵经过 过程可形成许多细胞。这些细胞经过 过程形成不同的细胞群即组织。由不同的组织有机结合在一起，形成具有 的结构，叫做器官。植物体与营养有关的器官有 、 、 ，称为 ；与生殖有关的器官有 、 、 ，称为 。 2．植物体的结构层次为 → → → . * * 一、植物体的结构层次 分裂 分化 一定功能 根 茎 叶 营养器官 花 果实 种子 生殖器官 3. 根（红薯、萝卜等） 叶（白菜、菠菜、芹菜等） 茎（葱、姜、蒜、藕、马铃薯等） 果实（玉米、苹果等） 花（花椰菜、韭花百合花等） 细胞 组织 器官 植物体 繁殖后代 动物体的结构层次 1、动物体除了具有细胞、组织、器官三个层次外，还可以由多个 ，按一定 组合起来，共同完成一种或几种 ，构成 。人的消化系统由 、咽、食道、 、 、 、肛门和 等组成，完成 和 功能。 器官 次序 生理功能 系统 口腔 胃 小肠 大肠 肝脏 消化 吸收 口腔 咽 食道 肝脏 胃 小肠 大肠 肛门 细胞 组织 器官 系统 人体 1.绿色开花植物 根 茎 叶 花 果实 种子 2.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 营养器官 生殖器官 3.动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 下列属于器官的是（ ） A、人的口腔上皮细胞 B、洋葱表皮 C、番茄 D、番茄果肉 2.一个发育完全的桃子是一个（ ） A、系统 B、细胞 C、组织 D、器官 C D 3.将下列器官与所属系统连接起来。 ①口腔 a、神经系统 ②血管 b、循环系统 ③鼻 c、泌尿系统 ④肾 d、呼吸系统 ⑤大脑 e、消化系统 *