环境污染对生物的影响-回龙中学徐锦明.docVIP

环境污染对生物的影响 适用年级 八年级　　所属学科 生物 指导老师 徐锦明 情境　|　任务　|　课前准备　|　资源　| 成果　|　评价　|　总结 情境： 通过以酸雨为例，使学生进一步认识危害性，环保从我做起环境保护，从现在做起关注全球环境培养了学生关心爱护生物圈、关注社会的情感。1．以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。2．设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。3．培养学生的科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。4．提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。［课前准备］1．学生准备（1）搜集人类活动造成的环境污染对生物影响的图片、资料，有关酸雨的成因、危害的图片、资料，有关废电池的危害的图片资料。（2）预习探究实验，小组成员合作，初步拟定本组探究方案。2．教师准备（1）搜集由人类活动造成的环境污染对生物的影响的图片、资料，有关酸雨的知识、成因、危害的图片、视频资料，有关废电池的资料。（2）设计并制作课件（图片、资料、酸雨形成动画、废电池造成危害的动画、探究提示、问题设置、诗句欣赏）。（3）录像片段（国外有关酸雨的情况报道及治理方法）。（4）为探究实验提供的材料用具（不同pH（pH 3．4．5）的模拟酸雨，清水，培养皿，标签，活小鱼。/gz/tbjak/g1/g1xjchx/200606/64541.html 过程： （一）两分钟