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立体几何 基础练习 □教研讲义 ■随堂讲义 □课下练习 □测验卷 在相应的资料类型前涂黑 一、基础知识 两向量内积的定义：______________。 几何意义：__________________________________________________。 向量的坐标表示： 点A，点B的坐标与向量坐标间的关系；点A坐标与向量坐标的关系；线段AB成比例分点的向量形式。 向量的模长 向量的内积 空间坐标系中两点间距离公式：________________。 向量夹角公式：____________________。 特别地，两向量平行、垂直的判定方法： 二、用空间向量解决立体几何问题 应该建什么样的坐标系？建系的原则是什么？ 如何确定点的坐标？ 建立适当的空间直角坐标系之后，我们用点的坐标表示点，用直线的方向向量表示直线，用平面的法向量表示平面，从而将点、直线、平面间的距离、角度等立体几何问题全部转化为向量的问题。 特别地，直线与平面、平面与平面的夹角问题可以完全转化为向量的夹角问题。 设两直线的方向向量为、，两平面的法向量为、。 两直线的夹角问题： 直线与平面的夹角问题： 平面与平面的夹角问题： 点到平面的距离问题： 距离 （两个绝对值符号含义不同！） 建系方法最适合解决的问题：线面角、二面角问题 建系方法的核心：平面的法向量 如何求平面的法向量：写出与平面平行的两向量（两向量不平行）的坐标，列方程组。 1、求△ABC所在的平面的法向量，其中A -1,-1,0 , B 1,1,1 , C 3,4,3 。设点D -1,0,2 ，求线段AD与平面所成夹角的正弦值，并求D到平面的距离。 一、基础练习 1、在正方体中，分别是的中点，求直线AD与平面所成角的正弦值。 2、三棱锥P-ABC，PA⊥平面ABC，∠BAC 90°，D、E、F分别是棱AB、BC、CP的中点，AB AC 1，PA 2。求（1）PB与DF所成的角的大小；（2）直线PA与平面DEF所成角的大小。 3、在正方体中，M、N分别为A’B’和BB’的重点，求直线AM与CN所成的角。 4、在正方体中，M、N分别为B’C’、AD的中点，求直线AD与平面BMD’N所成角的余弦值。 5、（07郑州）正三棱锥P-ABC中，M、N分别是PB、PC的中点，若截面AMN⊥侧面PBC，则此棱锥侧面与底面所成的角的余弦值是______。 6、正四棱锥S-ABCD的底面边长为4，S到底面的高为6，点P是高的中点，点Q是侧面SBC的重心，求： （1）异面直线PQ与BS所成角的余弦值； （2）直线PQ与底面ABCD所成角的余弦值。 7、四棱锥V-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧面VAD是正三角形，平面VAD⊥底面ABCD。 （1）证明：AB⊥平面VAD； （2）求面VAD与面VDB所成的二面角的余弦值。 《立体几何 基础练习》第4页