渡荆门送别－教学课件.pptVIP

渡荆门送别 唐 李白 作者简介 李白，字太白，出生于蜀地，唐代诗人，是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，自号青莲居士。 （欧阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼东坡居士。） 李白出生于盛唐时期，但他的一生，绝大部分却在漫游中度过，游历遍迹了大半个中国。 　　二十岁时只身出川，开始了广泛漫游。李白不愿应试做官，希望依靠自身才华，通过他人举荐走向仕途，但一直未得人赏识。直到天宝元年（742年），因人推荐，李白被召至长安，供奉翰林，文章风采，名震天下 。李白初因才气为玄宗所赏识，后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。 创作背景 此诗是诗人开元十三年（725）出蜀至荆门时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝(今指重庆) ，出三峡，直向荆门山(位于长江三峡的东口)之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。 首联：渡远荆门外，来从楚国游 远渡荆门之外， 到楚地去游览。 首联叙事 ——直扣诗题，交代了此行的目的。 颔联 ：山随平野尽，江入大荒流 （船由蜀地到荆门，）两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从视野中一点点消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。 颔联写景 ——描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图，写的是远景。 这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好，想一想好在何处。 ?? ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。 ?? ——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。 ?? ——“入”字用得贴切，写出了大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像。 ?? 诗人出了三峡后看到的是一望无际的平原和广阔的江面，而在荆门以西作者见到的是什么样的景象呢？用郦道元《三峡》中的句子回答。 ?? ——自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 颈联 ：月下飞天镜，云生结海楼 月下飞天镜：明月映入江水，如同天上飞下的镜子。（夜间的风景） 云生结海楼：江上云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。(黄昏的风景） 颈联写景，通过两幅美丽的画面--------水中映月图，天边云霞图-------来形容江上的美景。这么美的景色，真让人陶醉。 尾联：仍怜故乡水，万里送行舟 尾联运用了什么修辞手法？从尾联来看，这首送别诗是否是为朋友送行？ 还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。 尾联抒情------用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 * *