天游峰的扫路人的课件解读.pptVIP

 “如今游客多，您老工作挺累吧！” “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 “您老有60岁了吧？” 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗！” 我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！” “30年后，我照样请您喝茶！” 任务二： 你有没有学到作者描写人物外貌的方法呢？现在请同学们从这三个人物中，选择自己最感兴趣的一个人物，把他的外貌写下来，也可以观察身边的一位同学，以他为对象，进行一段人物的外貌描写，不要写名字,我们猜猜他(她)是谁。注意要抓人物的突出特征。 目标检测： 我们通过朗读课文，看到了一位（ )( ) ( )的扫路人。文章除了运用（ ）的手法，还抓住了人物的（ )（ ）（ )向读者多角度展现了一位扫路人的自强不息的精神以及对生活的自信和热爱。 作业设计： 写一写： “30年后，作家章武又一次来到武夷山，看到那根银丝一样的阶梯……” 根据上面文字展开想象，写一段话 * * 天游峰的扫路人 什贴小学 赵瑞琴 白白的小脸，油油的分头，跟牛犊子舔了似的，一双小耗子眉配一对小耗子眼，小鼻子，薄嘴唇，小嘴儿一歪：“这是为什么呢？” 任务一： 自由朗读课文，想想这是一位怎样的扫路人？画出有关语句，写出相关的体会。（注意人物的外貌、语言及动作） 我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。 借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。 这充满自信、豁达开朗的笑声，一直 。 ———— 我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。 借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。 自信 豁达 开朗 反衬 外貌 语言 动作 *