中师生数学学习状况调查和研究.pdf

中文摘要 当今世界，各国都在关注着教育与教育改革。数学教育作为国际教育最重 要的组成部分，更为各国所关注，并为其改革倾注了大量人力、物力，在世界 范围内掀起连续不断的数学教育改革浪潮。作为世界数学教育改革浪潮的一个 重要组成部分，中国的数学教育改革也在积极开展。 基础教育改革的不断深入，对从事基础教育的教师的素质提出了新的期待， 更高的要求，需要师范学校培养出基础全面、扎实，具有创新精神、实践能力， 具有现代意识和责任感的新一代小学教师。数学是中师学校开设的一门非常重 要的基础课程，它不仅是学生学习后续课程的重要基础，而且对培养学生的理性 思维、创造意识、审美意识、应用意识等基本素质起着重要的作用。中师生的 数学学习状况又是怎样呢? 中师生的学习状况不仅制约着自身素质的发展，而且还影响着基础教育人 才的素质的优化。及时了解中师生的学习心理变化特点并以此制定相应的教育 对策，对于有针对性地开展学习指导，增强中师生学习的有效性，深化教学改革， 加强素质教育，不仅必要而且十分迫切。本研究对中师生的数学学习状况作了 相应的调查，旨在全面了解中师生的数学学习状况，希望能为中等师范学校的 数学教育改革提供一些参考依据。 本研究对738名中师生作了问卷调查。本次问卷参照李青善、石秀印《关 于大学生学习动机的调查研究》、Pintrich等人编制的《动机与学习策略问卷》、 张庆林等人编制的《主体性问卷》及业已发表、散见于书刊的学习态度、学习 兴趣量表等，依据教育心理学、数学教育心理学的知识，结合数学学科内容和 中师生数学学习特点编制而成。问卷先在本校小范围实测，计算出信度与效度， 修正完善后形成正式量表。问卷的内容包括学生的基本情况(包括学生的性别、 所在的年级、学生的数学基础等)；学生学习数学的发展状况(包括学生对数学 学习的认识与看法，学生的学习策略，学生的学习动机与兴趣，学生学习数学 的态度及心理感受)；数学教师的教学方式；学生对数学教师教学改革的期望等。 本调查采取分层整群抽样的方式，在全省的三所师范学校进行问卷调查，调查 数据通过FoxBASE和Excel进行了统计分析，主要以百分数作为统计指标。得 到的主要结果有： 1． 中师生的数学基础参差不齐，总体水平有所下降。 2． 中师生对数学的重要性有一定的认识。 3． 在中师生中，正确的学习动机还是占主导地位，但也发现，学生学习数 学的功利性目的也较强。 4． 学生学习数学的热情不够高，主动性不够强。努力程度较低，没能形成 良好学风。 5． 中师生学习策略水平偏低，缺乏好的学习策略。 6． 学校、宿舍学习环境都不十分理想。 7． 教师上课仍以传统上课方式为主，学生对教学改革的愿望强烈。 针对调查结果，结合本人的教育教学实践，提出了以下几条教育和教学建 议：1)帮助学生树立正确的学习观。2)培养数学学习的兴趣。3)帮助学生掌 握～定的数学学习方法和策略。4)激发学生的学习动机。5)课堂教学“弹性 化”，塑造创新品质。6)正确认识“自我”，优化主体心理过程要素7)努力创 造一个有利于中师生学习的良好环境 关键词：中师生 数学学习 调查 学习状况 分类号：G633．6 2 Abstract In the modem world，each country has been paying a good deal of attention to education and its reform．As the most important part of international education， mathematical education has aroused mom concem of every country which pours a lot of manpower and material resources on it to start continuous waves of mathematical reform．Amory then．China is also an active member． With the further development of elementary education，it makes great demands and expectations on the teachers engaged in elementary schools．Thus its necessary for normal schools to produce qualified teachers who has sound knowledge， innovative consciousness and the ability to put knowledge into