作文“气球”讲评.ppt

审题指导 从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？ 关键句： “我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 对 象：青蛙或螃蟹。 情感倾向： 对螃蟹？ 对青蛙？ 从螃蟹的角度思考： 螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。 观点： 对别人的意见不要盲从 接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况。 具体问题具体分析 实事求是 学会思考，切勿“照搬” 认清自我，走适合自己的路 从青蛙的角度思考： 青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。 观点： 帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题。 换个角度，换位思考（要注意强调换位思考后，“我”应怎么做才正确。） 从青蛙螃蟹错误共性的角度： 两者缺乏沟通，固执己见，反映出现实社会中人与人缺乏沟通交流，从而产生不良后果。 离题。没有理解材料的内容及其含义。 偏题。 或纠结于材料的枝末，或脱离材料限定的范围，忽略限制条件。 分析以下立意： 做人要脚踏实地。 不要横行霸道。 讽刺是一种可耻的行为。 不怕挫折，向前走。 我们要解放思想。 要听正确的忠告。（或要虚心接纳别人的意见） 不能推卸责任，埋怨别人。 要学会反省自己。 换一种思维面对生活。 人生需要指导。 要学会变通。 学会创新。 38——30—— 阜宁中学高二语文限时训练九 1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是 （ ） A、咋呼 / 咋舌 和药 / 和稀泥 自怨自艾 / 方兴未艾 B、着迷 / 着数 埋怨 / 埋伏 乳臭未干 / 臭名昭著 C、宿将 / 星宿 薄被 / 喷薄 度德量力 / 金针度人 D、号角 / 角落 上乘 / 乘势 一唱一和 / 曲高和寡 【参考】D【A项依次读zhā/zé，huò，yì/ài；B项依次读zháo/zhāo,mán/mái，xiù/chòu；C项依次读sù/xiù，báo/bó，duó/dù；D项依次读jiǎo，chéng，hè】 2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ） A．校对／校场 解数／跑马卖解 折耗／损兵折将 B．削皮／削减 躯壳／金蝉脱壳 吭声／引吭高歌 C．栅栏／光栅 桂冠／勇冠三军 食谱／箪食壶浆 D．伺机／伺候 中肯／一语中的 商贾／余勇可贾 【参考】C 【A、jiào xiè shé/zhé；B、xiāo/xuē qiào kēng/háng；C、zhà/shān guān/ guàn shí/sì）D、sì/cì zhòng gǔ】 3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是 (　　　) A、上级两袖清风，下级就会廉洁自津；领导带头苦干，群众自会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。 B、相同的生活经历，共同的志趣爱好，使他们两人早年结成了深厚了友谊， 现在虽都已是年届花甲的老人，但彼此见面时仍然亲得不可开交。 C、龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。 D、越来越多的非公有制经济方面的人士，当选全国人大代表、政协委员，其意义不言而喻。 【参考】D【“不言而喻”意为“不用说就可以明白”。A“上行下效”意为“上面或上辈的人怎样做，下面的人就学着怎样做”，多指不好的事，为贬义词；B“不可开交”意为“无法摆脱或结束”，只做“得”后面的补语，此处不合语境；C“浩如烟海”意为典籍、图书等极为丰富。】 4、下列各句，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A、细心的记者发现，出征多哈亚运会的中国体操代表队中多了几个新队员的 身影，他们都是十三四岁的模样，正值豆蔻年华，风华正茂。 B、古往今来，研究我国古代道家学派创始人老子的著述可谓汗牛充栋，然而， 老子骑青牛西出函谷关后的踪迹却成为“千古之谜”。 C、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中 取栗。 D、较弱的经济处罚对不法矿主来说简直是杯