近三年中考实验题作图题电学综合计算题讲解.docVIP

龙文个性化辅导教案 授课教师 赵芳芳 授课对象 彭章淇 授课时间 2012-2-9 9:00---10:30 课型 习题课 授课题目 近三年中考实验题作图题 电学综合计算题讲解 教学目标 1、掌握试卷中涉及的知识点，常考的实验有哪些 2、了解中考的难易程度 教学重点和难点 电学实验的几个常考实验 教学内容 时间分配及备注 作图、实验与探究题 1．(4分)完成下列作图(每小题2分，共4分) (1)完成图6中两条光线经过凸透镜后的传播路径。 (2)闭合开关，小磁针静止后的指向如图7所示，请标出螺线管的S极和电源的正极。 2．(4分)请记录下列量具所测物理量的数值(每小题2分，共4分) (1)图8中所测物体的长度是________m。 (2)图9中温度计的示数是________℃。 3．(6分)小红带表弟去超市购物，超市有两架并排的自动扶梯(如图10)，一架向上运动，另一架静止。初到省城的表弟对扶梯很好奇，在运动的扶梯上跑上跑下。小红发现表弟上楼所需要的时间比下楼的时间要少，为什么会有这种差异呢?小红让表弟先后做了四次测试(扶梯上、下端的间距为S)并用手表记录了时间，结果如下： 若扶梯向上运动的速度为v1；表弟在扶梯上跑动的速度为v2；扶梯向上运动的同时，表弟向上跑动，此时表弟的合速度为v3；扶梯向上运动的同时，表弟向下跑动，此时表弟的合速度为v4。请你根据上述实验数据进行分析论证： (1) v3与v1和v2的关系是________；依据是：(要求写出数学分析过程) (2)v4与v1和v2的关系是________。依据是：(要求写出数学分析过程) 4．(6分)在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关。老师为同学们准备了以下实验器材： ①弹簧测力计②装有水的玻璃烧杯③装有酒精的玻璃烧杯④顶端带有挂钩的铝块⑤细线。 (1)探究浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关，应选择的器材是顶端带有挂钩的铝块、细线、________和________；(填写序号) (2)甲同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”，并在同种液体中用图11甲实验证实他的观点，即铝块从A到A’位置的过程中，浮力变大了。乙同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，并在同种液体中用图11乙实验证实自己的观点，即铝块从B到B’位置的过程中，浮力大小不变。请分析甲、乙两同学的实验过程，你认为不正确的是________同学的观点，理由是________________。 (3)经过认真分析发现，甲同学的实验适用于探究浮力大小与____________关系。 5．（6分）完成下列作图（每小题2分，共6分）： （1）请在图5中画出物体AB在平面镜中所成的像AB。 （2）请在图6中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式。 （3）请用笔画线代替导线，按要求将图7中的滑动变阻器连入电路。（要求滑片P向左滑动时，连入电路的阻值减小） 6．（6分）请记录下列量具所测物理量的数值（每小题2分，共6分）： （1）图8中所测物体的长度是　　　　mm。 （2）某家庭一段时间消耗的电能情况如图9所示，这段时间内消耗的电能是　　kW·h。 （3）图10中电流表的示数是　　　　A。 ．（7分）图11所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。 （1）请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路原理图补充完整。 （2）根据此装置现在的连接方式，可以判断它是电流做功与　　　　　的关系，因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该　　　　　。 （3）在这个实验中，电流做功的多少，是通过煤油温度变化的大小体现出来，在此过程中　　　　能转化为　　　　能。实验前如果使两瓶煤油的　　　　、　　　　都相同，更便于观察。 ．（4分）学习了同一直线的二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。 （1）如图12所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果 ，应使橡皮筋 ，记录此时F的大小。 （2）先后两次改变F1和F2