关于转变教学模式的思考.doc

关于转变教学模式和教学方法的思考 一、问题的提出 （一）2010年国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》第三十二条“创新人才培养模式”中提出：“注意学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考，自由探索，勇于创新的良好的环境”。 （二）教职成[2011]11号“教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知”中提出：转变培养方式，推动任务趋动，项目导向等学做一体的教学模式，大力开展学生技能（设计、作用）竞赛（展示）活动，激发学生的兴趣和潜力，培养学生的团队协作和创新能力。用现代信息技术改造传统教学模式，共享优质教学资源，破解校企合作的时空障碍。 （三）教职成[2011]12号“教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见”，指出“坚持育人为本，德育为先，高等职业学校要把社会主义核心价值体系，现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，强化学生职业道德和职业精神培养，加强实践育人，提高思想政治教育工作的针对性和实效性，重视学生全面发展，推进素质教育，增强学生自信心，满足学生成长需要，促进学生人人成才”。 （四）最近教育部出台《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出“中华传统优秀文化以弘扬爱国主义精神为核心，从爱国、处世、修身三个层次概括凝炼出