集合与函数总结.docVIP

高中数学（实用于高三） 一．集合（5—7分） *集合每年都考一题。考试题型选择题，并且基本上是第1题。 分值为（5分），填空题可能（2分） 掌握概念；集合，子集，交集，并集，补集（理解） 空集和全集的意义。（了解） 属于、包含、相等关系的意义（了解） 集合有关的术语和符号（掌握） *具体用到的方法：（理解） 1，图像法 2， 描述法 3，直接求解法 4，特殊值法 5，观察法 *经验积累：N个元素的集合的子集个数是2的N次方，真子集个数是 2的N次方减1个。（记忆） *高考实题展现： （1）已知集合，集合，则集合（ ） （2006年四川高考题第1题） （A） （B） （C） （D） （2）设集合，集合，那么（　　） （2007年四川高考题第1题） （A） （B） （C） （D） （3）．设集合，则( ) (2008年四川高考第1题) 　（Ａ）　　　　　（Ｂ）　　　　　（Ｃ）　　　　　（Ｄ） （4），设集合，则 （ ）设集合A={3，56，8}，集合B={4，5， 7，8}，则AB等于(A){3，4，5，6，7，8} (B){3，6} (C) {4，7} (D){5，8} p q P且q P或q 真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 假 真 假 假 假 假 四种命题及其相互关系 （理解） 原命题， 逆命题， 否命题，逆否命题 。 互为逆否命题关系的2个命题的真假性是相同的！ 充分条件、必要条件及充要条件的概念及意义（掌握） AB B推不出A, A是B的充分条件，B是A的必要条件 AB B是A的充分条件 A是B的必要条件 AB A是B的充要条件 *高考实题展现; (1)设分别是的三个内角所对的边，则是的 ( ) (2006年四川高考11题) （A）充要条件 （B）充分而不必要条件 （C）必要而充分条件 （D）既不充分又不必要条件 （2）下面有5个命题： (2007年四川高考16题填空题) ①函数的最小正周期是； ②终边在轴上的角的集合是； ③在同一坐标系中，函数的图象和函数的图象有3个公共点； ④把函数的图象向右平移得到的图象； ⑤角为第一象限角的充要条件是 其中，真命题的编号是___________（写出所有真命题的编号） （3）已知a，b，c，d为实数，且，则“ab”是“”的 （ ） （2009年四川高考第7题） （A）充分而不必要条件 （B）必要而不充分条件 （C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件 （4）函数的图像关于直线对称的充要条件是（A） （B） （C） （D） 函数的传统定义：设在某变化过程中有两个变量x、y，如果对于x在某一范围内的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就称y是x的函数，x叫做自变量. 函数的近代定义：设A，B都是非空的数的集合，f:x→y是从A到B的一个对应法则，那么从A到B的映射f:A→B就叫做函数，记作y＝f(x)，其中xA，yB，原象集合A叫做函数f(x)的定义域，象集合C叫做函数f(x)的值域. 定义域A，值域C以及从A到C的对应法则f，称为函数的三要素由于值域可由定义域和对应法则唯一确定，所以也可以说函数有两要素：定义域和对应法则.两个函数当且仅当定义域与对应法则分别相同时，才是同一函数. ，单调性； 法一：定义法，设x1 X2，若f（x1）f（x2），则此函数为增函数， 若f（x1）f（x2）则此函数为减函数。 法二：导数法，f ’(x) 0，则此函数在此区间是增函数。 若f ’(x) 0，则此函数在此区间是减函数。 奇偶性 若f（x）=f（-x）则为奇函数。 若-f（x）=f（-x），则为偶函数。 首先判断函数的定义域是否关于原点对称，若不对称，既不是奇函数也不是偶函数。 ，图像性质 奇函数关于原点对称，偶函数关于y轴对称。 函数的几个重要性质：