看云识天气教学实录.docVIP

《看云识天气》教学教案 舞钢市枣林镇初级中学 刘海平 看云识天气 教材分析 本文是一篇科普文。作者从两个方面介绍了云和天气的关系。由于运用了恰当的说明顺序和说明方法，课文思路清晰，层次清楚，能抓住云的特点来进行分类说明。文章语言优美，运用了比喻、拟人、排比等修辞方法把云写的生动形象，这是和作者的观察和本身的文学功底分不开的。所以，学习本文时，应让学生在理解文本的基础上学以致用，以提高听障学生的语文素养。 教学目标1、知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 2、能力目标：培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪；培养学生用准确的语言作生动的说明。3、情感目标：培养良好的观察习惯和热爱大自然、热爱劳动人民的感情。了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；体会本文寓准确于生动形象的语言特点。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气）齐读 2、（1）八种云：卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云和积雨云。（2）四种云上光彩：晕、华、虹和霞。 3、（1）云可以帮我们识别天气，预知天气变化，对工农业生产有重要意义；（2）向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反