电学实验(较难).doc

1．法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答： （1）断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为 欧；再闭合S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小； 实验序号 1 2 3 4 U/伏 1.00 1.25 2.00 2.50 I/安 2×10-3 2.5×10-3 4×10-3 5×10-3 （2）通过比较上述两次实验，得出的结论是 ； （3）利用上述的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是 。 2． 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。 （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（图10乙所示）为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 （3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图10丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①____________________________；②_____________________________。 3．（14分）小明设计了如右图所示的电路，利用它可完成电学的两个重要实验（小灯泡的额定电压是2.5V，电阻约5Ω，电源电压用二节干电池组成） （1）利用这电路图可完成本学期的两个重要的测量实验是： ① ；实验原理是： ； ② ；实验原理是： 。 （2）在完成上两个实验时，为了使测量更准确，你认为电压表的量程用 ；电流表的量程用 。 （3） 实验开始时，变阻器滑片P应放在 处。其目的是 。 （4）实验电路接好后，合上开关时，一些小组的同学发现了电路故障，主要是有下表列的几种情况，请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因： 故障现象 故障原因 ① 灯较暗，两表示数较小，移动变阻器滑片，现象不变 ② 灯不亮，电流表有示数，电压表无示数 ③ 电流表指针向左边偏转 ④ 调节变阻器，发现灯变亮时，电流表示数增大，电压表示数减小 （5）小组同学在实验中共得到下表中的ABC三组数据： 实验次数 1 2 3 U/N 2.0 2.5 2.8 I/A 0.22 0.25 0.26 R/Ω P/W ①小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？请说明理由 。 ②小电灯的额定功率为________Ｗ。 4．小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中． （1）当电流为0.5A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电阻为 Ω． （2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率为 W． （3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A． （4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是　　． A．探究导体中的电流与电压的关系 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系 C．测量小灯泡正常工作时的电阻 D．探究串联电路中电流的特点． 5．小刚用如图甲所示电路来探究电流与电压