三年级劳技《纸编小》教学设计.docxVIP

松滋市斯家场小学 2012—2013学年第二学期 学 科： 劳 技 班 级： 三年级 任课教师： 张传新 《纸编小帽》教学设计 学习内容分析 学习用皱纹纸制作五彩的小帽，培养学生的审美能力。 教学目标 1学习用皱纹纸制作五彩的小帽，培养学生的审美能力。 2在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解能力。 教学重点 在观察的过程中，自主学习小帽的制作方法。 教学难点 编制小帽的技巧。 教学准备 各色皱纹纸，剪刀，白板纸，布料，胶水 课时安排 2课时 第一课时教学过程 教学环节 教师及学生活动 一、 导入新课。 在炎热的夏天，戴上一顶草帽会感觉特别凉爽，麦秆、芦苇、塑料绳、草绳、皱纹纸都能编制草帽，这节课我们就学习用皱纹纸制作自己有个性的小帽。 板书课题。 二、学习小帽的制作过程。 1、观察思考。 仔细观察小帽，你有什么发现？ 想一想：小帽是由几部分组成的?编制小帽要注意些什么？ 2、师生共同探讨编制方法。 A仔细看图，照图上尺寸画出图形。 B刻剪出冒顶和冒沿的各部分纸块。 C粘贴好冒顶和冒沿。 D编纸绳和纸辫。 E尝试着编制。自主学习三根编制法，四根编制法，注意纸绳不断地交叉编成辫子是基本的编制方法。 B说一说。 你是怎样对照图示编制小帽的？如何装饰小帽的，说说你的创作意图？ C想一想。 你觉得编制草帽有趣吗？和大家谈谈自己的感受。 三、课堂小结。 你打算怎样对照图示编制小帽？ 四、课后作业。 准备好编制纸冒的硬纸板、纸绳、纸辫。 板书设计 3 纸编小帽 第二课时教学过程 教学环节 教师及学生活动 一、组织教学。 师生相互问好，开始上课。 检查学生制作材料的准备。 二、编制指导。 1、在帽顶---帽沿粘贴绳辫。 2、装饰。 三、作品展示。 1、小组内展示。 2、班上展示。 3、老师小结。 三、课后拓展延伸。 1相互欣赏自己创编的小帽，让同学提出改进的意见。 2看图欣赏，运用这样的编制方法编制其他的小饰物。 四、总结。 。下课。 板书设计 纸编小帽