河北省邢台市第二中学高中语文 第2课《雷雨》导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

《雷雨》 课标要求 考纲要求 能够概括出情节，包括显在情节和潜在情节； 了解主要矛盾冲突和主要人物之间的关系； 把握剧本的结构；分析品味人物的语言； 把握和欣赏人物形象。 1．识记理解3．能够概括情节，梳理矛盾冲突 【学习目标】 1．引导学生分析人物语言的个性特征和丰富的内涵。 2．揣摩潜台词的含义。 3．引导学生根据戏剧语言分析人物形象。 【重、难点】 引导学生分析戏剧语言。 【预习案】 任务一：阅读相关知识点，勾画并识记文学常识。 【知识链接】 1．作者简介： 曹禺，原名万家宝，我国杰出剧作家和当代语言艺术大师。出生于一个封建官僚家庭，1933年在清华大学期间完成处女作《雷雨》，其后又完成《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等剧本，这些剧本奠定戏剧界大师地位。1949年又创作《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。 2．背景介绍 作品以二十世纪三十年代的中国为背景，那时的中国正处在封建社会向资本主义社会的转型期。 3．文体知识： 戏剧是一门综合的舞台艺术。戏剧的生命是戏剧冲突。 戏剧的分类： 按结构分多幕剧和独幕剧 按语言表现形式分话剧 歌剧 舞剧。 按结局分悲剧 喜剧 正剧 按年代分历史剧和现代剧 话剧的组成：舞台说明和对白（旁白、独白） 4．剧情梗概： 30年前，周家少爷周朴园同侍女侍萍私下相爱了，他们生下了两个儿子，但是周家反对他们的结合，为了给周朴园找一个门