认知心理学第五章知识表征解决方案.pptVIP

第五章 知 识 表 征 卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教材配套教材 供本科应用心理学及相关专业用 在陈述知识表征基本概念的基础上，重点阐述知识的分类以及表征的概念，并就知识表征的代表性理论及陈述性知识与程序性知识两类知识表征方式进行介绍，最后从符号取向的信息加工观点和联结取向的联结主义观点两个方面讨论知识表征的理论模型。 【本章要点】 CONTEXT 第三节 程序性知识的表征 第二节 陈述性知识的表征 第一节 知识表征概述 第四节 知识表征的理论模型 知识表征的定义 知识表征是指“存在于现实世界中的事物、观念等的一种为头脑所知的形式”，即“知识在人脑中的记载、存储以及呈现方式”。 第一节 知识表征概述 第一节 知识表征概述 一、知识的分类 关于知识的分类，研究者则倾向于认为，知识分为：陈述性知识、程序性知识、策略性知识。 陈述性知识 程序性知识 策略性知识 知识的分类 语义知识 情境知识 一般领域 特殊领域 第一节 知识表征概述 二、表征的概念 关于表征，研究者则倾向于认为，知识分为：外部表征和内部表征。 外部表征 内部表征 表征 文字表征 图像表征 命题表征 类比表征 第一节 知识表征概述 三、知识表征的理论 知识表