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【创新设计】2015高考数学(北师大版)一轮训练:第2篇 第2讲 函数的单调性与最大(小)值
第2讲 函数的单调性与最大(小)值
基础巩固题组
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.函数f(x)=1-在[3,4)上( ).
A.有最小值无最大值 B.有最大值无最小值
C.既有最大值又有最小值 D.最大值和最小值皆不存在
解析 注意到函数f(x)在[3,4)上是增函数,又函数在区间[3,4)上左闭右开,故该函数有最小值无最大值,故选A.
答案 A
2.已知函数f(x)=2ax2+4(a-3)x+5在区间(-∞,3)上是减函数,则a的取值范围是( ).
A. B.
C. D.
解析 当a=0时,f(x)=-12x+5在(-∞,3)上是减函数;当a≠0时,由得0<a≤.
综上,a的取值范围是0≤a≤.
答案 D
3.(2013·玉山一中模拟)已知函数f(x)为R上的减函数,则满足ff(1)的实数x的取值范围是( ).
A.(-1,1) B.(0,1)
C.(-1,0)(0,1) D.(-∞,-1)(1,+∞)
解析 由f(x)为R上的减函数且ff(1),
得即
-1x0或0x1.
答案 C
4.(2014·南昌模拟)已知函数y=f(x)的图像关于x=1对称,且在(1,+∞)上单调递增,设a=f,b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为( ).
A.c<b<a B.b<a<c
C.b<c<a D.a<b<c
解析 函数图像关于x=1对称,a=f=f,又y=f(x)在(1,+∞)上单调递增,
f(2)<f<f(3),即b<a<c.
答案 B
5.用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值.设f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0),则f(x)的最大值为( ).
A.4 B.5
C.6 D.7
解析 由f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0)画出图像,最大值在A处取到,联立得y=6.
答案 C
二、填空题
6.函数f(x)=log5(2x+1)的单调增区间是________.
解析 由2x+10,得x-,所以函数的定义域为,由复合函数的单调性知,函数f(x)=log5(2x+1)的单调增区间是.
答案
7.(2012·安徽卷)若函数f(x)=|2x+a|的单调递增区间是[3,+∞),则a=________.
解析 f(x)=
f(x)在上单调递减,在上单调递增.
-=3,a=-6.
答案 -6
8.设a1,函数f(x)=logax在区间[a,2a]上的最大值与最小值之差为,则a=________.
解析 由a1知函数f(x)在[a,2a]上为单调增函数,则loga(2a)-logaa=,解得a=4.
答案 4
三、解答题
9.试讨论函数f(x)=,x(-1,1)的单调性(其中a≠0).
解 任取-1<x1<x2<1,
则f(x1)-f(x2)=-
=,
-1<x1<x2<1,
|x1|<1,|x2|<1,x2-x1>0,
x-1<0,x-1<0,|x1x2|<1,
即-1<x1x2<1,
x1x2+1>0,
>0,
因此,当a>0时,f(x1)-f(x2)>0,
即f(x1)>f(x2),此时函数为减函数;
当a<0时,f(x1)-f(x2)<0,
即f(x1)<f(x2),此时函数为增函数.
10.已知函数f(x)=-(a>0,x>0).
(1)判断函数f(x)在(0,+∞)上的单调性;
(2)若f(x)在上的值域是,求a的值.
解 (1)任取x1>x2>0,则x1-x2>0,x1x2>0,
f(x1)-f(x2)=-
=-
=>0,
f(x1)>f(x2),
因此,函数f(x)是(0,+∞)上的单调递增函数.
(2)f(x)在上的值域是,
又由(1)得f(x)在上是单调增函数,
f=,f(2)=2,
即-2=,-=2.
解得a=.
能力提升题组
(建议用时:25分钟)
一、选择题
1.(2014·宜春模拟)下列函数中,在[-1,0]上单调递减的是( ).
A.y=cos x B.y=-|x-1|
C.y=ln D.y=ex+e-x
解析 对于A,结合余弦函数的图像可知,y=cos x在[-1,0]上是增函数;对于B,注意到当x=-1,0时,相应的函数值分别是-2,-1,因此函数y=-|x-1|在[-1,0]上不是减函数;对于C,注意到函数y=ln =ln在[-1,0]上是增函数;对于D,当x[-1,0]时,y′=ex-e-x≤0,因此该函数在[-1,0]上是减函数,综上所述,选D.
答案 D
2.已知函数f(x)=x2-2ax+a在区间(-∞,1)上有最小值,则函数g(x)=在区间(1,+∞)上一定( ).
A.有最小值 B.有最大值
C.是减函数 D.是增函数
解析 由题意知a<1,又函数g(x)=x+-2a在[,+∞)上
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