小学美术五、六年级课程标准单元细化解读.docVIP

小学美术年级课程标准细化解读 二、分学习领域阶段目标 学 段 阶段目标 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索 —6 年级 从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人交流设计意图。 运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品的感受与理解。 课程单元目标 总目标 二、分学习领域阶段目标 学 段 阶段目标 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索 —6 年级 从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人交流设计意图。 运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品的感受与理解。 课程单元目标 7