三年级奥数题(二)及答案.docVIP

三年级奥数题和差倍问题大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160个。后来大白兔把它的蘑菇给了其它白兔20个，而小灰兔自己又采了10个。这时，大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍。问：原来大白兔和小灰兔各采了多少个蘑菇？绳子　　用一根绳子测井深。把绳子折三折再去量，井外余3尺；把绳子折四折去量，则距井口1尺。求绳长和井深。　带符号搬家计算 325＋46-125＋54巧算　　一只蜘蛛八条腿，一只蜻蜒有六条腿、二对翅膀，蝉有六条腿和一对翅膀。现有这三种小昆虫共18只，共有118条腿和20对翅膀，问每种小昆虫各有几只？　巧算　　100＋（10＋20＋30） 100-（10＋20+3O）　　 100-（30-10）　巧算　　506-397　　323-189　　467＋997　　987-178-222-390 巧算　　 4723-（723＋189）? 2356-159-256 巧算　　?? ?36+87+64??? ②99+136＋101?? 1361＋972＋639＋28巧算　　?? ?300-73-27??? ② 1000-90-80-20-10 拆数补数　　 188＋873? 548＋996? 9898＋203兔和鸡　　鸡兔共有脚200只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚160只，求鸡、兔各有几只？整除问题　　有3个连续自然数，最小数能被5整除，中间的数能被4整除，最大数能被3整除。则符合上述条件的最小的三位自然数是哪三个？求值　　x.、y表示两个数，规定新运算及如下：xy=mx+ny，xy=kxy，其中m、n、k均为非零自然数，已知 12 5，（23）4 64，求（12）3的值.和倍问题　　两个数的和是2016，其中一个加数的个位是0，如果把这个0去掉，就正好等于另一个加数的两倍．这两个加数各是多少？三年级奥数题和差倍问题　解答：(160-20＋10)÷(5＋1)＝25(个)　　25-10＝15(个)　　160-15＝145(个)　　【小结】这道题是和倍应用题，因为有和、有倍数。但这里的和不是 160，而是160－20＋10＝150，1倍数却是小灰兔又自己采了10个后的蘑菇数。线段图如下： ? 　　根据和倍公式，小灰兔现有蘑菇(即1倍数)　　(160-20＋10)÷(5＋1)＝25(个)，　　故小灰兔原有蘑菇25-10＝15(个)，大白兔原有蘑菇　　160-15＝145(个)。 解答：如果我们事先把绳子接上4尺，然后折四折去量井深，此时的绳子正好与井口相平，可见井深就是这条接上后的绳子的尺数除以4。再如果将这条接上4尺后的绳子折成三折去量井深，此时留在井外的绳子不是3×3=9（尺），而是9+4=13（尺）。这留在井外13尺的绳子长是由于新绳子由四折改为三折去测量而引起的，它其实就是井深，即井深为13尺，于是原来绳子的长度为　　13×4-4=48（尺）　带符号搬家解答：原式=325-125＋46+54　　＝（325-125）+（46＋54）　　=200+100＝300　　注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号.如+46，-125，+54.而325前面虽然没有符号，应看作是+325。解答：这个问题比前几个问题要复杂一些。但仔细考虑，发现蜻蜓和蝉的腿条数都是6，因此可从腿的条数入手。　　假设18只全是蜘蛛，那么共有8×18=144（条）腿。但实际上只有118条，两者相差144-118=26（条），产生差异的原因是6条腿的蜻蜒和蝉都作为8条腿的蜘蛛了，每一只相差2条腿。被当作蜘蛛的蜻蜒和蝉共有26÷2=13（只）。　　因此，蜘蛛有18-13=5（只）。　　再假设13只昆虫都是蜻蜒，应有13×2=26（对）翅膀，与实际翅膀数相差26-20＝6（对），每把一只蝉当一只蜻蜒，翅膀数就增加1对，所以蝉的只数是6÷1=6（只），蜻蜓数是13-6=7（只）。　解答：式=100＋10＋20＋30　　=160　　式=100-10-20-30　　=40　　式=100-30＋10　　＝80　解答：　　 ?? ?=500＋6-400+3（把多减的 3再加上）=109　　式=323-200+11（把多减的11再加上）　　=123+11＝134　　式=467＋1000-3（把多加的3再减去）　　＝1464　　式=987-（178＋222）-390＝987-400-400+10=197　解答：式=4723-723-189　　＝4000-189=3811　　式=2356-256-159　　＝2100-159　　=1941 　　②式=（99＋101）＋136=200+136=336 　　③式=（1