三年级数学下册播种教案青岛版五年制.docVIP

播种 教学目标： 1. 知识目标： 结合现实情境，学会用整十数除的试商方法，明确商的位置，为学习除数是任意两位数的除法打下基础。 2. 能力目标： 在小组合作学习中，培养主动参与学习、合作交流的能力，培养学习数学的兴趣。 3. 情感目标： 在学习的过程中，培养学生良好的学习习惯。 教学重点： 学会用整十数除的试商方法，明确商的位置。 教具准备： 课件。 第一课时 教学过程： 复习 口算： 80÷20 50÷10 60÷30 160÷80 120÷30 100÷50 250÷50 360÷60 320÷40 390÷30 活动一： 师：同学们，你们认识哪些农作物？ 学生交流。 师：你们认识这么多的农作物，你知道它们的播种时间及生长期吗？ 活动二： 同学们这方面的生活经验还不太多少，我们一起到农村去看一看！ （出示情境图） 师：你发现了什么？ 学生观察图，回答问题 师：根据你们的发现，你能提出什么数学问题？ 生可能提：玉米的生长期是几个月？几月份收玉米？什么时间收小麦？ 师：现在我们来解决这几个问题。 活动三： 师：几月份收玉米呢？你认为这个问题应该怎样解决？ 学生独立思考，小组讨论交流。 师小结：要知道几月份收玉米，先要知道玉米的生长期是几个月。一个月可以按30天计算。你能列出算式吗？ 学生口头列出算式。 师：120 ÷ 30等于几？可以怎样想？ 学生可能口算，也可能笔算 师：我们已经会口算这道题，如果进行笔算，你能试一试吗？ 学生自己尝试笔算。 计算后，进行交流。 师：商写在什么位置？为什么 1