理想是文明。.pptVIP

* 结论： 第一，二者都能成才，而顺境更有利于成才，逆境成才之人也是利用各种资源创造了有利条件而已。 第二，逆境增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。故，逆境成才难度更大。 第三，处顺境或逆境该如何作为？P36 * 讨论2：如何认识过程与结果的关系。 克雷洛夫：现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 * （1）过程漫长而曲折。 靠坚忍、靠信念。 推荐阅读：《论持久战》 * 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 ——马克思 * （2）结果耀眼而遥远。 做最好的努力，做最坏的打算。 课后作业（思考题） １、理想和信念的特征及其作用是什么？ ２、财经院校大学生如何实现自己的人生理想？ 3、理想对人生有什么作用？青年人应如何寻回迷失的理想目标？ * * 1、习近平：《2015习近平总书记五四青年节讲话》2、江泽民：《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》3、江泽民：《在庆祝中国共产党建党八十周年大会上的讲话》。4、邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》5、邓小平：《用坚定的信念把人民团结起来》 阅读书目: * ■ ■ * 第一节 理想信念与大学生成才 * 一、理想信念的含义与特征 1、理想的内涵 * 理想——流沙河 理想是石，敲出星星之火 理想是火，点燃熄灭的灯 理想是灯，照亮夜行的路 理想是路，引你走向黎明。 饥饿的年代里，理想是温饱 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定 安定的年代里，理想是繁荣。 * 理想是罗盘，给船舶导引方向 理想是船舶，载着你出海远行 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦 理想是肥皂，洗濯你的自私心 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 ? * 富兰克林：希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。 塞涅卡：如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 培根：希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。 * 从哲学上来看： 人是现实存在，然而现实的人却总是不满足于人的现实，总是要把现实变成人所希望的现实，这就是贯穿于人类存在始终的理想与现实的矛盾——人对世界否定性的统一关系。 这是人类的存在方式——实践活动决定的，人的实践活动就是把理想变成现实的活动。 * 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。(P21) * 对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。 * 2、信念的内涵 伏尔泰：伟大的事业需要始终不渝的精神 林肯：喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。 松下幸之助：在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。 爱因斯坦：由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 * 信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 * 3、理想与信念的关系 （1）相互独立 （2）相互依存：理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 （3）相互交融：在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 * 二、理想信念的重要意义 三个工人在砌墙。有人过来问：“你们在干什么？” 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。” 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸；第三个人呢，是前两个人的老板。 * (一)理想信念的作用(P24) 指引人生的奋斗目标： 走什么路？ 提供人生的前进动力: 为什么学？ 提高人生的精神境界: 做什么人? 1 2 3 * 奋斗目标:走什么路？ 大学四年的目标：成为具有信敏廉毅素质的创业型人才。 人生三万天的目标： 追求幸福——让自己过得幸福，也给别人带来幸福。 * 前进动力:为什么学？ 理想形成的动力源泉：对现状永不满足，对未来不懈追求。 不满足——有追求——形成理想——不满足——改变自身改变环境改变社会——实现个人理想、接近社会理想。 * 精神境界：做什么人 ? 重视物质生活的改善，更重视精神境界的提升。 （二）大学生的社会理想 社会理想：追求一个完善、合理，充满人性的社会制度，为了自由和尊严。 * * 第二节 树立