积累与运用部分着重考查学生读准字音认清字形理解词义积累和.docVIP

“积累与运用”部分着重考查学生“读准字音”“认清字形”“理解词义”“积累和运用常见古诗文”四方面的能力，学生整体表现较好。其中，学生在“理解词义”部分表现得最好，全省平均得分率为91.1%，其次为“积累和运用常见古诗文”部分，全省平均得分率为90.7%。在“认清字形”部分学生的能力表现相对最弱，尤其在分辨音同形近字上的能力还有待提高。 下面将结合“积累与运用”部分的一些典型题目来做具体分析。 典型题目1：C3BO013 下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 chuán què lào mò A 轮 船 B 确 定 C 热 闹 D 淹 没 考查能力：读准字音?能利用汉语拼音纠正地方音 正确答案：C 平均得分率：91.0% 图4-8 江苏省学生在题目C3BO013上的作答情况 这道题目考查学生读准常用汉字字音的能力。从四个选项来看，B选项的考查点是能读准常用字中比较简单的字，A选项和C选项的考查点是能利用汉语拼音纠正地方音，D选项的考查点是能读准多音字的读音，选择的汉字都属于常用汉字的范围，是学生应该掌握的。 典型题目2：C3AO021 下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 A 及时 B 植树 C 汽球 D 一棵树 考查能力：认清字形?能分辨音同形近字的误用 正确答案：C 平均得分率：74.2% 图4-9 江苏省学生在题目C3AO021上的作答情况 这道题目考查学生认清常用汉字字形的能力。从四个选项来看，选择错误选项A的人数偏多，这表明学生在区分某些音同形近字上还存在一定问题。 典型题目3：C3BO033 下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 爱 好 A 喜 好 B 爱 惜 C 珍 爱 D 好 奇 考查能力：理解词义?能理解常用词语的基本意思，并分辨词义间的细微差别 正确答案：A 平均得分率：87.4% 图4-10 江苏省学生在题目C3BO033上的作答情况 这道题目考查学生理解常用词语的基本意思，并分辨词义间细微差别的能力。从四个选项来看，除了正确选项A以外，其它三个选项在字面上都与目标词有相近之处，学生不仅需要掌握词语的基本意思，还要能够区分词义间的差别，这样才能选出和目标词意思最贴切的选项。 典型题目4：C3AO042 下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 我各方面表现都很好，妈妈对我很________。 A 满意 B 满足 C 高兴 D 失望 考查能力：理解词义?能理解常用词语的基本意思，并在较复杂的语境中恰当运用 正确答案：A 平均得分率：87.9% 图4-11 江苏省学生在题目C3AO042上的作答情况 这道题目考查学生理解常用词语的基本意思，并在较复杂的语境中恰当运用的能力。从四个选项来看，错误选项D的意思与语境相反，考查学生对所给语境句意的理解。江苏省选择此项的学生人数最少，说明绝大多数学生都能理解语境的基本意思。除了正确选项A以外，其它两个选项B、C的词义都与语境的意思相适合，但这两项和题干“妈妈对我很”搭配不当，考查的是学生简单的语感。 典型题目5：C3AO052 下面的诗句中，哪句描写了草原景色？ A 千里莺啼绿映红 B 春风又绿江南岸 C 风吹草低见牛羊 D 草长莺飞二月天 考查能力：古诗文积累?能正确理解课程标准推荐的古诗文 正确答案：C 平均得分率：77.6% 图4-12 江苏省学生在题目C3AO052上的作答情况 这道题目考查学生理解古诗文基本意思的能力。从四个选项来看，选择错误选项D的人数偏多，这可能是受到了D项中与题干重合的“草”字的影响。虽然D项的诗句也描写了草，但结合《村居》整首诗来看，并不是在描写草原。