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知识点1 法国化学家 通过实验用定量的方法得出了空气 由 和 组成，其中，氧气约占空气体积的 的结论 * 一物到处有, 用棒赶不走; 眼睛看不见, 手摸也没有; 咀嚼无滋味, 没它活不久. 空气 答案： 陵城区义渡口中学 马明昆 人教版《义务教育教科书 》化学 九年级 上册 第二单元《我们周围的空气》 （复习） 实验装置、现象及结论 我们周围的空气 空气的组成 氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳的体积分数及作用 空气中氧气含量的测定 大气污染与防治 大气主要污染物，原因及防治措施 氧气的性质 氧气的物理性质与化学性质 铁丝、硫、木炭、红磷在氧气中燃烧的现象 氧气的制取 常见三种制取氧气的原理和化学方程式 两种不同实验装置的特点及注意事项 1、回顾空气的组成,对空气的污染和防治污染有大致的了解. 2、回顾氧气的物理性质和用途. 3、回顾催化剂和催化作用的概念. 4、掌握氧气的化学性质. 5、掌握实验室制取氧气的方法和反应原理.  同学们，请快速阅读课本,找出应该重点掌握哪些知识 ，并填写导学单。 拉瓦锡 氧气 氮气 1/5 知识点2 空气的成分和组成及用途 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称） 复习一 空气的组成、用途及环境保护 例、按如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。 ①、检查整个装置的 后，将c处的止水夹夹紧； ②、点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧。原因 是 ； ③、观察红磷燃烧时最明显的现象是____________________； ④、待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。观察到的现象是 。 （注意）本实验成败的关键主要有以下几点： ⑴装置气密性要好 ⑵燃烧不能有气体生成 ⑶可燃物要稍过量 ⑷操作要迅速 ⑸反应后气体要冷却 气密性 防止空气进入广口瓶，影响测定结果 红磷燃烧时生成白烟 烧杯里的水沿导管进入集气瓶内，集气瓶内水面上升约1/5 氮气的性质和用途 　　氮气是一种无色无味，难溶于水，密度比空气略小的气体，氮气不支持燃烧也不供给呼吸，氮气不参与人的新陈代谢。 用途：焊接金属时作保护气；食品包装充氮气防腐；制硝酸、氮肥。 稀有气体的性质 　　稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，它们都是无色无味的气体，通常情况下，稀有气体的化学性质非常稳定，极难和其它物质发生化学反应，因此稀有气体又称惰性气体。 用途：在通电时会发出有色的光，可制成多种电光源，（霓虹灯、闪光灯） 氦可用于制造低温环境。 小试牛刀： （2014德州）雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是（ ） A．鼓励乘坐公交车出行 B．鼓励用农作物秸秆做燃料 C．鼓励用水力、风力发电 D．鼓励购买使用新能源汽车 大气污染 污染物包括： SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物、臭氧等。 防治措施：1、加强大气质量检测；2、使用清洁能源；3、积极植树、造林、种草；增大绿地面积。 B 我们在学习氧气时,主要是从氧气的性质,制法,用途这三个方面进行学习的,重点是氧气的性质和制法. (1),氧气的物理性质：无色无味的气体，____溶于水。标准状况下，密度为1.429克/升，密度比空气 （空气密度1.293克/升）。加压，降温条件下为 液体、 雪花状固体。 (2),氧气的化学性质：氧气是一种化学性质 的气体，它可以与金属、非金属、化合物等多种特物质发生氧化反应。 不易 略大 淡蓝色 淡蓝色 比较活泼 复习二 氧气的性质、用途