10酒店管理教学答辩《计算机基础》.docVIP

1、教案头 教师姓名 黄通洪 授课班级 授课形式 新授 授课日期 2012年2月 授课时数 2 第4章 计算机基础 通用文档处理 文档的基本编辑 教学目的 一、掌握WORD的启动和退出； 二、掌握文档的新建与打开； 三、掌握文档内容的输入、编辑、保存、转换等基本操作； 教学重点、难点 文档的保存、简单的文档编辑 教学方法 讲授、实验 、自觉指导 使用教具 多媒体教学 教 学 过 程 设 计 教学内容 师生活动 教学内容 一、概述 1、功能与特点 1）编辑处理 2）排版处理 3）表格处理 4）艺术化字体处理 5）图形处理 6）文件处理 2、特点 1）所见即所得 2）利用“剪贴板”进行文字及图形的移动、复制，以及与其它文档内容的交换。 3、操作风格 WORD的操作风格与WINDOWS一致：先选择操作对象，再选择操作项。 二、WORD的基本使用 1、WORD的启动和退出 2、WORD命令的操作方式 1）菜单方式：通过选择菜单栏上的菜单命令进行。 文件： 编辑： 视图： 插入： 格式： 工具： 表格： 窗口： 帮助： 例1：新建一个空白文件。 步骤： 1）打开[文件]菜单 2）选择[新建]命令 3）在对话框中选择“空文档” 4）选择“确定” 例2：输入如下内容。 WORD的操作风格与WINDOWS一致：先选择操作对象，再选择操作项。 例3：将上述内容保存为“TEST1.DOC”文件。 步骤： 1）打开[文件]菜单 2）选择[保存]命令 3）在对话框中输入文件名 4）选择“保存”按钮 例4：关闭上述文件。 步骤：单击文档窗口右上角的/\按钮。 例3：打开上述文件。 步骤： 1）打开[文件]菜单 2）选择[打开]命令 3）在对话框中选择TEST1.DOC文件 4）选择“打开”按钮 2）命令按钮方式：直接选用工具栏上提供的种命令按钮。建议用户习惯学会使用这种命令按钮的操作方式，即方便又快捷，常用工具栏如下图。 新 打 保 打 打 拼 剪 复 粘 格 撤 重 插 Web 表 插 插 更 绘 文 显 显 助 建 开 存 印 印 写 切 制 贴 式 消 复 入 工 格 入 入 改 图 档 示 示 手 预 检 刷 超 具 与 表 工 文 结 隐 比 览 查 级 栏 边 格 作 字 构 藏 例 链 框 表 方 图 接 向 3）鼠标右键的快捷方式：MS-OFFICE中提供的多种办公软件一般都提供右键快显菜单功能，即在不同的工作区域，例如文本编辑区、表格编辑区、图形编辑区以及工具栏、格式栏、符号栏等区域，单击鼠标右键的方式，打开各工作区域相应的常用命令的快显菜单。 3、WORD的基本使用 1）文档新建 例：新建一个空白文件。 例：打开一个已存在的文件。 2）文档输入 例：输入如下内容，并保存为“TEST1.DOC”文件。 3）文档编辑 1/选择文档 2/插入文档 3/删除文档 4/查找和替换文本 5/移动及复制 6/撤消操作 4）文档的保存、打开和关闭 1/保存文档 2/打开文档 3/关闭文档 上机练习 要求：1、在文档编辑区录入下面文章并用自己的姓名保存 2、关闭和退出WORD应用程序，练习启动WORD及打开自己的文档。 师生活动 作 业 内 容 参 考 资 料 教 学 后 记