原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
11-12上教师口语(实践)训练总结表(张舸)
2011-2011上学期
《教师口语》（实践）训练报告
姓名 罗东文 专业班级 汉语言文学师范二班 学号 座机电话号码009 训练项目与训练时间 第一周：
项目一：音量训练、听音训练
项目二：慢速发音训练、声音复述训练
第二周：
项目三：放松身体练习、态势语训练
第三周：
项目四：朗读训练
项目五：视觉扫描播读训练
第四周：
项目六：发声基础训练、喉咙按摩练习
项目七：分析《给女儿的信》教师口语技巧 自评优点及不足 优点：
能够主动配合老师进行互动性训练；
及时完成老师布置的背诵、观看教学案例等作业；
平时注重现场应变能力的强化；
擅长调动课堂气氛，有幽默感；
有丰富的教师口语实战经验；
缺点：
朗诵时身体语言不够丰富和自然，与学生眼神交流存在较大不足；
普通话不够流利和标准，特别体现在绕口令这一环节；
古诗朗诵没有做到抑扬顿挫，辨明轻重音； 教师口语视频观摩心得 要踏上讲台之前，必须拥有的扎实的专业知识和渊博的课外知识；
注重教师口语技巧的提高，讲课紧扣课文中心，语言口语化，简洁明了，语调富有变化；
使用幽默的口头语言和适当的肢体语言拉近与学生之间的距离，加强教师个人亲和力；
善于运用提问来提高学生的思考能力，激发学生自主学习语文的积极性； 课程总结 针对教师口语这一门实践性较强的课程，为了纠正个人教师口语可能存在的诸多薄弱环节，为此做了一个初步的提升计划：
把握在公众场合发言的机会，锻炼个人胆识和勇气，克服胆怯心理；
加强普通话训练，在本学期内达到普通话二甲水平；
每个星期分析一部经典的教学视频，模范优秀讲师的讲课技巧；
注重身体语言的表达方式和专业知识的提升，成为一名博学的语文教师，； 其他 1
文档评论（0）