加强油田企业青年职工思想政治建设的思考.docVIP

加强油田企业青年职工思想政治建设的思考.doc

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加强油田企业青年职工思想政治建设的思考.doc

加强油田企业青年职工思想政治建设的思考   [摘要]:如何发挥思想政治工作强有力的教育引导功能,塑造好青年职工,把他们积极向上的热情引导到实际工作中去,使他们从思想上先入厂,在短时间内适应油田企业基层工作任务的需要,是值得高度重视的现实问题。   [关键词]:油田企业 青年 职工 思想政治思考   近年来,油田企业随着退老补新一批大学生加入油田企业队伍,青年职工所占的比例越来越高,如何发挥思想政治工作强有力的教育引导功能,塑造好青年职工,把他们积极向上的热情引导到实际工作中去,使他们从思想上先入厂,在短时间内适应油田企业基层工作任务的需要,是值得高度重视的现实问题。   一、强化理想信念教育,打牢从业的思想根基   思想政治工作是一切企业工作的生命线。首先,要在培育高尚的理想信念方面进行有效引导,把引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观作为凝聚人心的核心,大力培育和弘扬富有时代特征的油田企业精神。在新形势下,对青年职工要突出抓好理想信念教育这个核心,加强对职工名利观和社会主义荣辱观的教育,扭转他们对油田企业工作的片面理解和认识,增强他们对石油职工职业的使命感和自豪感,端正从业动机,为个人健康顺利成长奠定坚实的思想基础。其次,要大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗的精神,使他们牢固树立“不怕吃苦,勇于奉献”的思想,自觉践行社会主义核心价值观,克服求稳定的消极思想,抵制腐朽思想文化的侵蚀,以理论上的清醒保持行动上的坚定,把握住人生的航向。   二、及时把他们吸引到党组织周围,用先进理念占领其思想阵地   加入党组织是许多青年职工的奋斗目标,面对思想积极、成材欲望强的职工,基层单位领导和党员同志要俯下身来,加强思想引导,通过与他们结对子,开展“五谈五做”活动,把他们始终吸引在党组织周围。一是谈思想,通过开展思想交流,把握青年职工的思想脉搏,寻找“共鸣点”,用高尚的思想理念武装其头脑,做职工思想上的引路人;二是谈工作,通过细心观察,掌握职工业务工作的开展情况,帮助找出工作上的优点,及时肯定;帮助分析“盲点”,促其改进,做职工业务工作的指导人;三是谈作风,掌握他们的思想作风、工作作风、生活作风,做职工作风上的知情人;四是谈纪律,目的是增强青年职工组织纪律观念、清正廉洁观念,做职工工作守纪的监督人;五是谈生活,及时发现、帮助解决职工生活中遇到的困难,做职工生活上的贴心人。   三、创造机会,扬其所长,为其拓宽施展舞台   青年职工大多有某个方面的特长,有施展才华、表现自己的强烈冲动,有通过自己的努力得到领导和同事认可的强烈愿望。作为基层领导,要保护好、引导好、发挥好青年职工的这种热情,抓住每个个体的闪光点,因势利导,让有特长的职工充分发挥才干。另外,要充分挖掘青年职工的潜能,鼓励他们争当“业务能手”,通过大力开展岗位练兵活动,增强青年职工的业务技能,让他们有机会一展身手,在实现自身价值的过程中不断升华对石油人的人生的追求,真正形成以成绩催人奋进的良好局面。   四、迎合青年职工的实际需求,丰富思想教育的内容和形式   对青年职工的思想教育,应按照不同阶段的思想需求,在内容上体现时代性,方法上注重针对性。一是政策形势教育,以党和政府的大政方针、油田企业的重大决策部署为重点学习内容,不断提高青年职工政治理论水平,坚定正确的政治方向,解决为谁工作的问题;二是工作守纪教育,不断提高工作水平,转变工作观念,做到一丝不苟,认真细致的工作,自觉抵制各种错误的思想,解决为谁工作的问题;三是爱岗敬业教育,增强广大职工的责任感和使命感,解决为谁奉献的问题,纠正和解决一些带有倾向性、苗头性的问题,做到防微杜渐,警钟长鸣。   五、树旗立标,引领示范,为青年职工成长指引方向   青年职工需要榜样的引领,解决“怎么干”的问题。一方面,青年职工在工作中的积极性和主动性都比较高,想干出成绩,但他们常常不知从何入手,感到迷茫和困惑,容易走弯路。另一方面,青年职工处理问题时把握轻重能力欠缺,容易意气用事,抵御诱惑能力差,工作中难免出现这样那样的问题。当问题出现的时候,就要及时地指出来,帮助其及时改正,否则,小问题日积月累,必然会出现大问题,给自身和集体都造成负面影响。通过在青年职工中培养“标兵”,打造“先进”和“品牌”形象,对其他职工起到指引方向、振奋精神、激励斗志的作用。另外,身教胜过言教,作为基层领导也要时时处处率先垂范,身体力行,言行一致,要职工做到的自己必须首先做到,要求职工不做的自己坚决不做,在各个方面起带头作用,以实际行动影响和带动职工。   六、整合各种信息资源,筑牢预防违法违纪的“防火墙”   青年职工抵御诱惑的能力和自控能力相对薄弱,容易产生违令违纪、从业不廉、工作消极的思想。开展八小时以外思想教育,要小中见大,把

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