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加拿大大学教育对我国高校教学改革的启示 　　摘 要 加拿大的高等教育质量上乘，在硬件方面，网络技术应用充分，学校实验设备齐全，为学生提供了良好的学习条件。在软件方面，教学管理灵活严谨，教学方法灵活多样，特别是以学生为本位的教育理念为学生提供了积极的教学环境。他山之石，可以攻玉。本文认为借鉴加拿大高等教育的经验来完善我国高校的教学改革不失为一条便捷之路。 　　关键词 加拿大 高等教育 创新实践人才 　　作者简介：蒲红，山东理工大学法学院。 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）12-221-02 　　加拿大的大学教育水平位于世界前列，教育质量有口皆碑，每年吸引着大量的国际学生前来就学。我国的大学教育整体水平与加拿大的高等教育尚有一段距离，存在诸多问题。认真地研究教育发达国家的经验，探寻我国大学教学改革的出路是我们当前高等教育的一个迫切任务。用他山之石来完善自我是一条可行之路。下面以位于首都渥太华的几所高校为例，来分析加拿大高等教育中值得我们借鉴的地方，以期来完善我国的大学教学改革。 　　一、加拿大高等教育的优势 　　（一）教学和管理完全实现了电子化 　　学生早在申请大学的时候，就会获得所申请大学给出的一个学生账号（student account）。学生被大学录取后，只要交了学费进行了注册，就可以使用这个账号。学校一般会在开学前也就是假期里就用这个账号和学生联系，公布新学期所修专业、任课教师师、课程表等内容。这个账号不仅适用于学习，还可用于学生在校的往来款项、奖学金、贷款的申请等项目。学生一入校，凭学生卡（入校前就可以在校园网上申请，一入校就立马可以拿到）可获得校园网入口路径，从而进入电子黑板、校图书馆电子资源、电子课本等。学生除了在课堂上听课、与老师面对面交流之外，在电子黑板上能够获得老师提供的所有资源，例如课件、补充材料、课后作业以及作业的提交、成绩、通知等，使用起来非常方便。校图书馆有数据库，学生可以很方便的免费下载学术资源，在校园的任何一个角落都可以使用这些资源。学校还提供电子课本，学生只要携带手提电脑，就可以轻松上课，而不需要背着沉重的课本满校园跑，这也是一种“减负”吧。总之，学生只凭一张学生卡就可以在校园里就餐、交学费、交住宿费、打印、购物、洗衣等，非常方便。一张卡、一个账号、一个校园网入口几乎把学生所有的事情都包揽无余，完全实现了电子化教学和管理，一切看起来简单有序，快捷方便。 　　（二）教学管理灵活而严谨 　　加拿大的教学管理以严谨著称。以考试为例，课程考试包括以下几个环节：考勤、课堂表现、作业、小组合作提交报告、期末论文等，最终的成绩由以上各个环节按照不同比例共同组成。所以，学生必须从一开始就投入到学习中，各个环节都不能放松，最终才能取得好成绩。学校实行严格的淘汰制度，赏勤罚懒。学生从入校就开始了紧张的学习，几年下来轻易不敢懈怠，以此来保证学习的质量，更好地满足就业的需要。再以论文为例，加拿大的高校对于学生的论文有严格的要求，严禁抄袭。老师在学术英语课程中专门讲授如何撰写学术论文，对于引用他人的成果有着规范而严格的要求，如果被老师判为抄袭，该论文即为零分，老师不会给学生留情面。考试抄袭同样以零分对待。 　　教学管理的灵活体现在多个方面，例如，学生如果选择了college就读，在毕业之前可以申请university的学位课程继续学习2-3年，即可拿到学士学位，这样的通道很顺畅。专业设置也很灵活，学生可以在本校换专业，也可以申请转到其他学校就读。这样的制度设计简便可行，学生有更多的机会来选择适合自己的专业和学校。 　　（三） 重视实践能力的培养 　　首先是专业的设置。学校瞄准社会需求，有针对性的设置专业课程，而且会适时调整。学生的就业率是衡量学校综合水平的一个重要指标，所以，为了使学生能够尽快适应社会的需求，实用性强的专业一般都会有Co-op课程，学校和企业联合培养学生。学生和企业双向选择确定合作的企业，当然，学校在这期间也会积极帮助学生联系寻找合作企业。学生在企业是带薪实习，企业也会把学生当做员工来要求。Co-op课程结束后，学生的实践能力会有大幅提升，这样的课程非常有助于就业，很受学生欢迎。因为这被当作工作经验来看待。企业在雇工时非常看重工作经验。 　　其次是实验室（lab）的配备。为了使学生提供实践能力，学校为不同专业的学生配备各种实验室。以护理专业为例，学校拥有模拟医院的病房实验室，学生在第一学期根据课程安排和教学进度，随时会被安排进入实验室，亲自动手操作。每一学期都有实习课程，学生被安排到医院进行实战练习，跟着医院的护士老师亲自护理病人。实习课程结束时，医院的护士老师、病人、学校带队老师会给实习学生综合打分，得分低的学生会被淘汰