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课程设计与定位 一、课程设计的原则 高分子成型工艺是材料工程技术专业重要的专业核心课程，其教学质量的好坏直接影响到专业人才素质的专业培养目标的实现。因此，在构建以就业为导向，教学与需求相结合的主干课程体系同时，必须密切联系实际，与企业发展同步，构建必要的实训教学环境。 1、学校、行业和企业共同参与设计的原则； 2、工学结合，教、学、做一体化的原则； 3、基于工作过程，职业性、实践性和开放性相结合的原则。 二、课程设计步骤 三、在专业培养目标中的定位 《高分子成型工艺》在专业培养目标中定位是：通过本课程的学习，可使学生掌握每种工艺所依据的原理，生产控制因素以及在工艺过程中橡胶和塑料所发生的物理与化学变化和它们对制品性能的影响，理解各种成型工艺所能适应的聚合物品种以及优缺点；能根据原材料选择正确的成型方法，掌握成型工艺的初步设计、选用、维修和操作技能。提高学生分析和解决实际生产问题的能力，增强从事本专业工作的信心，从而为成为高素质技能型的专门人才打下良好的基础。