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冀教版小学数学三年级下册_六 测量_认识千米_教案 认识千米 教  材：冀教版小学数学三年级下册 单  元：六  测量 课 板  题：认识千米 块：教学设计——教案 ·教学目标： 1.结合自身生活经验和熟悉的事物，经历认识千米、建立１千米长度观念的 过程。 2.体会长度单位千米的含义，知道１千米＝1000 米，建立１千米的长度观念。 3.了解我国的历史文化，感受长度单位“千米”在生活中的广泛应用，学习 从网上收集数据信息。 ·重难点分析： 教学重点： 体会长度单位千米的含义，知道１千米＝1000 米。 教学难点： 体会长度单位千米的含义，知道１千米＝1000 米，建立１千米的长度观 念。 ·课前准备： 多媒体课件。 1 冀教版小学数学三年级下册_六 测量_认识千米_教案 教学过程： 2 冀教版小学数学三年级下册_六 测量_认识千米_教案 生 1：我 1 分钟约走 65 米，从家到学校我 大约走 20 分钟，我家到学校大约是 1300 米； 生 2：从我家到学校要经过 16 根电线杆， 每两根电线之间有 50 米。我家到学校大约是 750 米。 （二）建立 1 千米的长度观念。 1.提出 1 米、2 米有多长，用手比一比， 然后让学生回答，1 千米里有多少个 1 米。 2.利用上节课测量操场的实际数据，让学 生算一算几圈是 1 千米，进一步感知 1 千米有 多长。接着介绍