四级第七册语文学案.doc

第一单元 1、观潮 课题 1、观潮 课时 2 教学 目标 1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。　　　 2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。　　　 3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。　　　 4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。　　 教学 重难点 教学重点：理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 教学难点：理解描写潮来时的几个句子。 教学 准备 生字卡片、课件 教学过程 个性化 修改 第一课时 一、导入新课。　　　　 同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，你们看到过江潮吗？今天，我们就一起来学习一篇观看江潮的课文《观潮》。　　 二、引导初读课文。　　　　 提出要求：轻声读课文，自学生字新词，边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的景象，尝试给课文分段。　　　　 学生自学，教师巡视指导。　　 三、检查交流。　　　 1、这篇课文共有几个自然段？　　　 2、哪部分是写潮来前的景象？哪部分写潮过后的景象？　　　 3、因此，我们可以把课文分成几段？为什么这样分？　　 四、讲读课文。　　 （一）读第一段。　　　　 1、齐读第一段，问：这篇课文主要讲的是观哪儿的潮？　　　　 2、这一段是从哪些方面来写