【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 减数分裂和受精作用(Ⅰ).doc

第13讲 减数分裂和受精作用（Ⅰ） 考点一　减数分裂与受精作用 1.减数分裂的概念理解 2.把握精子形成过程中各时期的主要特点(连线) 3.比较精子和卵细胞形成过程的差异 比较 精子形成过程 卵细胞形成过程 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 一个精原细胞 ↓ 4个精子 一个卵原细胞 ↓ 1个卵细胞、3个极体 4.受精作用 (1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 (2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 [诊断与思考] 1.判断下列说法的正误 (1)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对(　×　) (2)所有的细胞分裂都存在四分体(　×　) (3)同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期(　×　) (4)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂(　√　) (5)一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子(　√　) (6)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(　√　) (7)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方(　×　) 2.根据下面图示确定同源染色体，并说出判断依据。 提示　1与2、3与4是同源染色体。判断依据是：①来源：一条来自父方，一条来自母方；②形状和大小：一般相同(性染色体除外)；③特点：在减数分裂过程中发生配对。 3.四分体与同源染色体、染色体、染色单体、DNA分子之间存在怎样的数量关系？ 提示　1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA分子)。 4.完善减数分裂各时期的相关数目变化 分裂时期 染色体数目变化 DNA数目变化 染色单体数目 变化　 同源染色体对 数变化 分裂间期 2n 2c→4c 0→4n n 减数第一次 分裂 前Ⅰ 2n 4c 4n n 中Ⅰ 2n 4c 4n n 后Ⅰ 2n 4c 4n n 末Ⅰ 2n→n 4c→2c 4n→2n n→0 减数第 二次分裂 前Ⅱ n 2c 2n 0 中Ⅱ n 2c 2n 0 后Ⅱ 2n 2c 0 0 末Ⅱ 2n→n 2c→c 0 0 5.据图判断精子和卵细胞形成过程中的细胞分裂图像。 判断方法： 题组一　辨析相关概念，理顺减数分裂过程 1.下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是(　　) A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 答案　A 解析　一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体的着丝点一分为二后，是相同的染色体，并非同源染色体；四分体是减数第一次分裂过程中所特有的结构，出现在同源染色体联会后，即前期和中期；在后期同源染色体分开，四分体消失。在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会，只有配对的染色体才能称为同源染色体；在减数第一次分裂过程中，复制后的同源染色体联会后形成四分体。 2.(2012·上海，8)如图为细胞内染色体状态示意图，这种染色体状态表示已发生(　　) A.染色体易位 B.基因重组 C.染色体倒位 D.姐妹染色单体之间的交换 答案　B 解析　据图可知，此现象为交叉互换，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，故D项错误；通过交叉互换实现了同源染色体上的非等位基因之间的重组，B项正确；染色体易位发生在两条非同源染色体之间，染色体倒位发生在同一条染色体上，A、C项错误。 3.(2013·江苏，8)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是(　　) A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 答案　C 解析　根据题意及图中左侧的两条染色体可确定图示细胞分裂时期，染色体的着丝点未断裂，因此细胞处于减数第一次分裂过程，染色体数与体细胞中的相同，A、B错误；染色体1和2是同源染色体，它们在减数第一次分裂过程中会相互分离，C正确；染色体1和3是非同源染色体，可发生自由组合，D错误。 题组二　区分精细胞和卵细胞形成过程图像 4.下图甲表示某精子，乙图中不属于该精子形成过程中的细胞图像的是(　　) 答案　B 解析　B图中移向同一极的非同源染色体只有一条与精子的染色体相同，因此B图不属于该精子形成过程中的细胞图像。 5.如图为某高