美术课堂中培养学生意力的方法研究开题报告.docVIP

《美术课堂中培养学生注意力的方法研究》 开题报告 课题类别：一般课题 课题编号yzjy1312011 河南省禹州市钧台办东街小学 张会阁 《美术课堂中培养学生注意力的方法研究》开题报告 课题组 一、课题提出的背景 中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》就明确了美育在学校教学中的地位。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。创新能力的培养，首先是创造性思维的培养，基础教育的任务是给学生打基础，这种基础不但是指掌握基础，而是包括基本能力的培养。我们并不是要小学生现在就有什么重大的发明创造，但要他们学会创造性的思维，培养他们的创新意识，创新精神，敢于探索，敢于创新适应社会发展的创造力。 小学阶段学生的身心正是由单纯幼稚走向成熟，是可塑性最强的阶段。通过美术课堂教学、课外活动培养学生创新精神，创造性思维，是每位美术教师不可推卸的责任。九年义务教育小学美术课程标准试验稿提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的想象能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力，完善人格。 二、课题所要解决的主要问题 1.如何采用科学的评价方法，培养学生的注意力，保护学生的独特个性和创作激情，给予学生充分发挥个性的自由。 2.在教学中如何创造轻松活跃而