《练习四》导学案.docVIP

眉县首善镇东关小学 新课程有效教学行动工具 课题《练习四》导学案 〖学习目标〗： ?1、能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。 2、能正确区别奇数和偶数、质数和合数。? 【学习重难点】? 能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数； （2）能正确区别奇数和偶数、质数和合数。? 【学习过程】 （一）活动一：找一找? ?1、找出15的全部因数和100以内15的全部倍数。? 15的全部因数：____________________________________ 100以内15的全部倍数：__________________________________ 2、哪个数既是15的倍数，有是15的因数？?你用什么方法找出来？还有好方法吗？? 3、一个数既是9的倍数、又是54的因数，这个数可能是多少？?（同学互相交流一下。） （二）活动二：分一分 把1、10、12、25、37、54、102、417、23、398分成奇数、偶数、质数、合数四类。? 1、先独立分类? 2、同桌再说一说自己是怎样想的? 3、全班交流。 奇数 偶数 质数 合数 （三）活动三：解决问题 选哪种包装盒能正好把60瓶饮料装完？还有其它的包装方式吗？? 同学讨论还有其它的包装方式吗？? 你是怎样想的？ （四）活动四：动脑筋 123，234，345，456，567，??它们都是3的倍数。为什么？??（四人小组讨论为什么是3