[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学苏科版八年级数学下册（教案）第七章：数据的搜集、整理、描述（复习课）.docVIP

备课教师 杨维佃 上课教师 授课时间 第 周周 月 日 课 题 7数据的搜集、整理、描述（复习课） 总计第 课时 教学目标 1、能正确说出数据收集及整理描述的方法及知识要点。 2、能应用相关的方法和知识解决相关问题。 3、能根据数据的整理描述进行决策和获取信息。 重难点 1.应用学习的方法和知识解决相关问题 2.根据数据的整理描述决策 教学方法手段 教 学 过 程 设 计 [来源:Zxxk.Com] 学习过程： 知识点回顾： 1、数据的收集方法是 ； 各自的优缺点是 各自选用的要求： 总体、个体、样本及样本容量的含义？ 总体： 个体： 样本： 样本容量： 2、数据的整理描述方式有 频数： 频数和 频率： 频率和 [来源:Z.xx.k.Com] 3、统计图的具体种类是 4、列频数分布表的一般步骤 5、画频数分布直方图的一般步骤 频数分布直方图与条形统计图一样吗？若不同，有何区别与联系？ 课堂探究、合作提升 1.下列调查中，适合进行普查的是（　　） A.《新闻联播》电视栏目的收视率 B.我国中小学生喜欢上数学课的人数 C.一批灯泡的使用寿命 D.一个班级学生的体重 2.学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有个班级，每个班级有名学生，规定每班抽名学生参加比赛，这时样本容量是（ ） A.13 B.50 C.650 D.325 3.某市有名学生参加考试，为了了