[中学联盟]福建省莆田市第七中学高中数学人教版选修2-1：2.3双曲线的定义与标准方程 教案.docVIP

《双曲线的定义与标准方程》教学设计 授课教师：莆田七中 蔡美丽 教材分析：圆锥曲线是解析几何中的一个重要内容，本章圆锥曲线分为椭圆、双曲线和抛物线三个部分，三部分在圆锥曲线中的地位相同。本章对双曲线的教学，是在学生对于椭圆基本知识和研究方法已经熟悉基础上进行的，所以讲解时应采用类比的方法让学生自主研究、合作交流等方式得出双曲线的定义、标准方程，最后反思应用。本课是高二数学1-1的#2.2的第一课时，它是学习双曲线的性质及其应用的基础。双曲线的定义与椭圆的定义很相似，但不容易掌握而又非常重要，学习时要注意和椭圆义联系与区别，为深刻体会圆锥曲线的统一定义作好充分准备，又可对学生进行运动、变化、联系、对立、统一的辩证唯物主义思想教育 ??一.教学目标: ??1.知识与技能：掌握双曲线的定义、导出双曲线的标准方程。根据条件会求双曲线的标准方程。 ??2.过程与方法：经历导出双曲线标准方程的过程，复习待定系数法。 ??3.情感、态度与价值观：认识双曲线图像，体会数学的对称美。 二.教学重点与难点分析: 本节的教学重点是双曲线的定义，求双曲线的标准方程。 本节的教学难点是建立双曲线的标准方程。 ??三.教学方法和学习方法的设计: ??教法:1.在教学目标的指导下,采用”信息环境下情境性问题解决”教学模式实施教学.这种方法是以问题为中心,以学生主动探索数学知识和强化创新意识为主要特征的探究型