[中学联盟]黑龙江省伊春市上甘岭区中学人教版八年级数学下册教案：第十六章 二次根式2.docVIP

二次根式教案设计 孙忠彦 一：教学内容分析 本节课是人教版九年级上册第21章二次根式第一节二次根式第一课时的内容，它是前面学习的数的开方的后继学习，也是学习二次根式的运算的基础，他在整个初中阶段起着重要的作用，贯穿始终，为后继学习打下夯实的基础。 二：学生情况分析 本节课是在数的开方的有关知识的基础上展开的，有了一定知识基础，并且在勾股定理中有所运用，他们并不陌生，所以只要我们连接好新旧知识，学生很容易接受，加强新旧知识的联系，化为知为已知。[来源:学科网ZXXK] 三、教学目标： 1．知识与技能[来源:Z#xx#k.Com] （1）理解二次根式的概念． （2）二次根式有意义的判定． 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出二次根式概念． （2）再对概念的内涵进行分析，得出二次根式成立的条件，并运用这一条件进行二次根式有意义的判断． 3．情感、态度与价值观 通过本节的学习培养学生：准确归纳概念的科学精神，经过探索二次根式是否有意义，发展学生观察、分析、发现问题的能力． 四、教学重难点 1．重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2．难点：利用“ （a≥0）”解决具体问题． 五、教学方法 启发式教学法 六、教学过程 导入新课（问题导入） 请同学们独立完成下列三个问题：[来源:学_科_网] 问题1、7的算术平方根是（ ）。 问题2、直角三角