2016届高考语文二轮讲练测专题14：鉴赏诗歌的思想感情（测案） Word版含解析.docVIP

备战2016年高考轮讲练测 （时间：分钟，分值：分） 班级 学号 得分 【答案】【解析】 【答案】【解析】试题分析：阅读下面这首诗，完成题。 渔家傲 朱服 小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。 九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。 【注释】请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。（5分）上片即景抒情（1分）。写暮春时节，纤风细雨，烟笼杨柳，郁郁葱葱，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾中；（2分）水流花落，春光将尽，惹人愁思，借湿花恋树寄寓人的恋春惜春，表现了诗人不舍春离去的感伤情绪。（2分） 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （2）下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”也即“一语两意”，请简要赏析。（分）这句话，一方面写今日买醉春风里的快乐，实际表达的是对时光流逝的无奈（分）；一方面借想象将来将追思今日之乐而不可再得的悲凉，何况今日东城买醉，仅为驱遣春愁，又非真正的赏心乐事；突出人生失意的哀愁。（3分）一语两意 临江仙·即席和韩南涧①韵 辛弃疾 风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。 绿野先生②闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。 【注】①韩南涧：即韩元吉，号南涧，南宋词人。②绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。 （1）上阕前两句用了哪些修辞手法？这两句有什么作用？（4分） 【答案】拟人，比喻。（2分）点出时令，总写平原如画的特征，引出下文对春景的具体描绘。（2分） 【解析】 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （2）下阕表达了哪些复杂的情感？请作概括。（6分） 【答案】对功名的绝望，对未来的忧虑，对现实的激愤。（6分，每点2分） 【解析】 试题分析：此题分析诗歌的思想情感，通过注解②可知作者仕途无望，只有以诗酒自娱，对未来很茫然，不满现实。 考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 4．（2015届河南郑州市高三第一次质检） 阅读下面这首词，完成后面的题。（10分） 江城子·病起春尽 陈子龙 一帘病枕五更钟，晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢？ 添我千行清泪也，留不住，苦匆匆。 楚宫吴苑草茸茸，恋芳丛，绕游蜂，料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风 【注】陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。 （1）这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。（5分） 【答案】①伤春之情。作者“病起”发现春色已匆匆逝去，无法挽留，只能用“几行清泪”来表达对春天逝去的伤感（2分；其中“情感”1分，“分析”1分）。②亡国之恨、故国之思（对故国的悼念、怀念之情）。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春色一样逝去难留，不觉悲从中来，泪水潸然；楚宫吴苑曾经芳草丰茸，百花盛开，游蜂盘绕长丰茸的芳草，百花盛开，游蜂盘绕卷残红。无情春色，去矣几时逢？ 添我千行清泪也，留不住，楚宫吴苑草茸茸人自伤心花自笑”运用了哪些表现手法?请简要分析。（5分） 【答案】①拟人。花在春风中欢笑，燕子在东风中欢舞，运用拟人的修辞，生动地描绘了“楚宫吴苑”的无边春色。②反衬（衬托、以乐景写哀情）。以乐景写哀情，用春花的欢笑和燕子的歌舞来反衬作者的伤心，虽然春光无限，但国家覆亡，诗人无心春景，倍增伤感。③对比。花的笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比，突出了作者的亡国之痛，故国之思。（5分；答出①给2分，答出②或③给3分；其中“手法”1分，结合诗句具体解说1分，表达效果1分） 【解析】 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 5．（2015届四川成都七中高三三诊）阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（10分） 北陂杏花 【北宋】王安石 一陂春水绕花身， 花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪， 绝胜南陌碾成尘。 东栏梨花 【北宋】苏轼 梨花淡白柳深青， 柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪， 人生看得几清明。 【注】①本诗写于王安石罢相后隐居江宁（今南京）时，是他晚年心境的写照。（写本诗时，苏轼徐州为官，距离作者因“乌台诗案”被贬黄州尚有两年。 （1）两诗都把花比作了“雪”，请结合诗句，分别赏析。（5分） 【答案】王诗中的“雪”写出了杏花的颜色和飘落的形态，表达了诗人高洁的情怀。（2分）苏诗中的“雪”写出了梨花的颜色，表达了诗人的惆怅之情。（3分）（意思相近即可） 【解析】 考点：鉴赏文学作品的形象、