九年级综合中考作文要求.ppt

初三英语写作指导 三帆中学 唐晓青 要点概览 中考作文要求 08年作文解析 初三写作指导 中考作文要求 中考作文要求 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 08年中考作文解析 初三写作指导 日常积累 有效指导 方法技巧 初三写作指导 日常积累 初三写作指导 日常积累 初三写作指导 日常积累 初三写作指导 日常积累 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 有效指导 初三写作指导 方法技巧 初三写作指导 方法技巧 初三写作指导 方法技巧 初三写作指导 方法技巧 初三写作指导 方法技巧 审题要清 看到考题后，先不要急于动笔，仔细看清题目要求的内容。在头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 要点明确 要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，要充分发挥观察力，把情景中给出的各个要点逐一罗列出。 列出提纲 为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。 。 写顺全文 紧紧围绕中心内容开始写作，要做到结构完整，有开头、有主体、有结尾；做到要点齐全，既不添枝加叶又不遗漏要点；语言要规范，切忌硬译、乱译，根据语法编造一些不地道的语言；句与句之间连贯流畅，也就是正确恰当使用连词和过渡句。 写顺全文 1. 避免使用“中式英语”，尽量使用自己熟悉的句型。 2. 文章的句型要多样，避免单一句型反复重复。 3. 注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误;主谓语要一致，注意冠词的用法、单词的准确拼写，标点符号和大小写。 4.上下文要连贯。把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。 通篇检查 1.看字数是否达到要求，看有无遗漏要点。 2.看文体格式是否正确规范。 3.看有无语法或用词上的错误。 4.看单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。 5.注意时态、语态、人称是否上下文一致。 6.注意字迹要工整，不涂、不画、不勾不抹，避免不必要的扣分。 初看这道作文题似乎并不难，但再细看就能感觉到难度。因为中考一直以来都是考记叙文，08年这篇显然属于夹叙夹议的文体。议论文一般出现在高考的作文中，因此08年作文命题是否暗示中考作文的重点在向这种文体转移，而不仅是拘泥于记叙文。 2如果将文章分为三段来写：第一段记叙事迹、第二段谈感受，第三段写应该学习什么。文中的时态，很显然第一段是叙述事实，应用一般过去时；第二段是议论部分，应用一般现在时；第三段谈打算学什么，应用一般讲来时。 教材贯彻国家《义务教育英语课程标准》初中阶段对语言知识的各项要求，词汇以最常用的200多个为起点，进一步循环复现小学阶段出现过的700多个词汇，运用多种方法使学生在初中毕业时达到1600个单词的词汇量。据最新消息，09年中考单词已从今年的1600升为2000。 * * 能正确地使用大小写字母和标点符号。 能运用所学词汇、语法和句型，按照题目要求写出一篇不 少于60词的短文、短信等文段。能简单描述任务、活动或事件。 能就与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题表述事 实，表达观点、情感和态度等。 能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 08年《考试说明》写的语言技能要求 较易题、中等题和较难题 说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。 第一档：（15—13分） 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许个别语言错误。 第二档：（12—9分） 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容完整。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯。有少量语言错误，但不影响整体理解。 第三档：（8—5分） 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档：（4—0分） 与题目有关的内容不多，不