管理心理学论文-论马斯洛“需要层次理论”在高校学生管理中的应用.docVIP

论马斯洛的“需要层次理论”在高校学生 管理中的应用 （浙江工业大学经贸管理学院2013级工商管理专业，浙江 杭州 310023） 郑小露 摘要：根据马斯洛的“需要层次理论”，用管理学知识，对在校学生管理中应用的进行论述的命题。 关键词：马斯洛；需要层次理论；高校学生管理 Key words：Maslow；hierachy of needs；management of students in university 马斯洛“需要层次理论”，亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出 。 该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。 这一理论一定程度上反应了人类行为和心理活动的共同规律，对于管理学来说，有借鉴的价值。高校学生更接近于马斯洛的理论中使用的“自然人”对象，所以我认为，高校学生管理中更需要借鉴马斯洛的“需要层次理论”。下面，我将以五种需求层次划分来论述观点。 一、注重贫困生管理 贫困生的需求：生理上的需求。 生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如空气、水、吃饭、穿衣、性欲、住宅、医疗等等。若不满足，则有生命危险。这就是说，它是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的强大动力。享有学校勤工助学岗位