九年级语文上册 第六单元 第23课《囚绿记》课件 苏教版.pptVIP

* 会意。 从人在囗（围）中。 本义：拘禁、囚禁 囚绿记 陆蠡 lǐ 瞥见 涸辙 婆娑 移徙 揠苗助长 猗郁 蕈菌 囚系 hé xǐ yī xùn xì suō yà piē 1、 本文题目为《囚绿记》，“绿”是指什么？“囚绿”是怎么回事？作者为什么“囚绿”？ 2、课文哪几段是直接写“囚绿”的？囚绿之前、之后写了什么？请用与“囚绿”形式相同的短语概括。 作者因爱绿而囚绿，文中哪些语句写出他对绿友的爱之深？请你在文中圈点批注，并有感情地朗读，体会作者的思想感情。 同门为朋 同志为友 结合课文内容和以下材料，请探究“我”视常春藤为“绿友”的原因。 材料一：1937年，卢沟桥事变发生，烽烟四逼中的北平时值日寇入侵，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，在“祖国蒙受极大耻辱的时候”，他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一树常春藤。于是写下了《囚绿记》。 材料二：1937年11月上海沦陷后，作者陆蠡就自告奋勇留在上海，在日本侵略势力的四面包围中坚持抗日文学活动。1942年4月13日他被日本兵抓捕，狱中审讯时，敌宪问：你赞成南京政府吗？”陆蠡说，不赞成！ 敌人又问：日本人能否征服中国？”回答依然