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古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用直白的方式,而常常以物为喻,写得比较含蓄,这叫做“托物言志”。 托物言志类文章,常把作者自己的“志”(志向、情趣、理想、追求)依托(“托”:借、假托的意思)在某个具体之“物”上,所托之“物”一般是花、草、树、木,或是某一具体的物体。这个“物”往往具有某种象征意义,成为作者的志趣、情感或理想的寄托者。 再读《陋室铭》《爱莲说》,看其分别是托了什么“物”言了什么“志”的呢? 【物象象征意义举例】 松——傲霜斗雪,刚毅坚强,不畏艰难,高洁,正直、坚贞,不谄媚权贵。具有高风亮节。 ?梅——坚强,,高洁、超逸、傲岸,不怕打击挫折、敢为天下先。也有以梅自喻,写备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。(陆游《咏梅》:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”)或表自己不愿同流合污的品质(元人王冕《墨梅》:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”)。 ??竹——虚心劲节,不随流俗、不畏风霜、刚直不阿、宁折不弯、孤高刚劲。 ??菊——卓尔不群,坚强、、坚贞、高洁、宁死不变节(如宋人郑思肖《寒菊》的“宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中”)或隐者形象。 兰花———朴实与纯真,不事雕琢,有卓尔不群、宁静之美。具有美女似的纯洁,君子似的风范,勇士似的气概。也喻坚定不移的气节和情谊。 * * 茅中 韩 爱莲说 陋室铭 关系 所言之志(主题) 所托之物 题目 陋室:对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写. 外在形象特点相似,内在精神气质一致 表达了作者洁身自好、要在污浊的世间保持高洁品格的思想感情。 莲花:作者从生长环境、体态香气、风度气质三个方面来写莲花的高洁 外在形象特点相似,内在精神气质一致 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。 古人借物抒情 借物抒情,是一种十分美妙的写作手法,它具有很强艺术感染力,从古至今很多文章里面都有借物抒情的运用。 1、举头望明月,低头思故乡。 诗人借什么物抒什么情? 借对月亮的描写抒发诗人思念家乡的情感。 诗人为什么会看着月亮就会产生思乡情呢? 因为中秋月圆时正是万家团聚时,所以诗人看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情。 2、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 这两句诗又是借物的什么特点抒发诗人怎样的感情? 第一句是借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情;第二句是说诗人的愁思就像这一江东流的春水绵绵不绝。 3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 这个诗句又是借什么物抒什么情? 这里是借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲欢离合之情。 景跟情感有什么联系? 描写的这个景物和要抒发的感情之间有一定的相似之处。 物 象 人 情 联 想 利用事物间的相通.相近.相似.或相反的关联,丰富突出事物的形象性. 借物抒情文章要求 一、立意要明确 二、描绘要具体 三、联想要恰当 四、过渡要自然 作文训练 题目:_________牵动我的情思 古语说,情动而辞发。淡雅的菊花,寄托了诗人隐逸的情怀;亭亭的莲花,表达了君子出淤泥不染的情趣;简朴的陋室,宣泄了文人安贫乐道的品质…… 在我们的周围,在我们最熟悉的校园有没有一种事物引发你的思考和感悟呢?请以校园中的某一种物或某一处景为题完成一篇文章。 提示:把文题填充完整,如落叶、小草、台阶、跑道…… 《爬山虎》 在房屋的墙面上、房顶上;在花园的栅栏上、篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是“爬山虎”。 它偎依在洁白的粉墙上,绿白相间,犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中,格外美丽。 “爬山虎”不如它的名字那样威武。它没有牢固的根基,它的干和枝差不多粗细;但是,它奋发有力,坚强不屈,无数只“脚”攀住墙壁,在你没注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意。 “爬山虎”那种奋发向上的精神,实在是令人敬佩的。你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,它总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地。它生长速度慢,不如雨后春笋,可是,过不了几天,你会突然发现,它又长高了,纤细的身影努力向上,漫成一片。 “爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态,也许你要说它不美,但它却给人以力量,使人们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难,正想偷懒时,一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧。这时,这会立刻振奋起来,鼓起战胜困难的勇气。 我要赞美“爬山虎”,我也要做学习和生活中“爬山虎”。 托物言志的步骤: 抓事物特点展开描写
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