高考语文复习漫画题之解答资料.ppt

1.注意标题。 看清主体、背景及其关系。 2.揣摩细节以及文字信息。 3. 不可添枝加叶，不可主观想象。 漫画作文写作思路 1、审读画面，找准对象。 2、揭示寓意，提炼主题。 3、拟定题目，列出提纲。 4、组织语言，认真书写。 请阅读下面三副漫画，任选其中一副写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致。(800字以上) 　 答案示例: 这幅漫画告诉我们破坏环境，必将殃及人类自身。 拓展探究: 漫画作文 根据漫画主旨展开,一般是阅读漫画，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致 认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。 讽刺现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。 最佳立意:生活需要变通 * 高考语文复习 运用变形 、夸张、比 喻、象征等手法 讽刺、批评或表扬某些人和事 讽刺性 批评性 幽默性 取材于 社会现实 热点问题 时代感 现实性 强烈的 例1、（ 05天津卷）请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分） (05年浙江卷） 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） (2分) （06年重庆卷）为漫画拟定标题。要求：标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分) (07年 四川卷) 根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。 要求：(1)概括说明画面主要内容。 (2)点明漫画寓意。 (3)40字――60字。 1993年高考作文题 写作要求： （一）仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。　 （二）根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。　 命题形式: 语言运用题 １.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告语 5、漫画作文 题型1. 描述画面题 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成 方法归纳： 题型1.描述画面题 观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。(3分) 等待 ?标题: 主体: 细节: 掉进水里的人、岸上的记者 水中的手、岸上的人架着摄像机，拿着话筒，回头望 等待 等待 有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；几个新闻记者在岸边，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。 参考答案： 等待 题型2. 揭示寓意 仔细观察漫画，说说它的寓意。 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”． 画面： 由画面到生活： 社会只重金钱不重人格的人． 参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。 1.找准对象 2.理解画面意 3.展开想象,由画面到生活，挖掘隐含信息 揭示寓意方法归纳: (06年山东卷) 请说明下面漫画的画面内容，并揭示这幅漫画的寓意。 “砍” [回顾方法：] 1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、语言和表情等. 4. 不要主观想象. “砍” 题型1.描述画面题 ?标题: 主体: 背景: 细节: ??分析:? 砍 人 很多树桩 人拿着斧头, 脑袋不翼而飞.(动作、外形) 高考例题1：描述画面 参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。 “砍” 揭示这幅漫画的寓意，25字左右。 砍 注意： 由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。 人砍树，脑袋不翼而飞. 人类破坏森林、生态、环境， 自然惩罚人类. 由画面到生活： 画面： *