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谈出版社专业教材策划模式 　　摘要：随着社会经济发展和企业用人需要的不断变化，我国的高校教学改革也在不断深入。目前，我国高等教育所培养的大部分人才还是以理论知识学习为主，缺乏实践动手能力，在进入企业一线工作时往往高不成低不就，一方面企业会抱怨招不到合适的人才，另一方面毕业生们又抱怨没有合适的工作可找，这里主要问题就在于人才培养模式没有跟上社会发展实际需求。而作为知识载体的教材则体现了教学内容和教学要求，是进行教学的基本工具，更是提高教学质量的重要保证。但目前国内多家高校在应用型人才培养过程中普遍缺乏合适的教材，现有的本科教材远不能满足要求。因此，如何编写应用型本科教材是培养应用型人才过程中急需解决的问题。本文主要对汽车类应用型本科教材的策划模式进行初步的探讨。 　　关键词：出版社；专业教材策划模式 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）08-0404-02 　　一、汽车类本科教材的现状 　　当前随着汽车行业的飞速发展，汽车人才需求激增，无论是汽车制造企业对于汽车研发、汽车制造人才的大量需求还是汽车后市场对于汽车服务型人才的大量需求，这些都需要高校不断的输送相关人才。因此，各类高校新增汽车专业和汽车专业的招生规模在逐年增长。据初略统计现在全国有大约160多所高等院校开设了车辆工程、汽车服务工程、交通运输三个汽车相关专业，总招生规模在每年25000人左右（表1），其中二、三本院校数量约占70%，生源数占到近8成。 　　当前，汽车本科教材市场现状和发展趋势如下： 　　（1）总容量有限，教材多而不精。第一，教材种类繁多，不缺数量，编写上存在东拼西凑的弊端，整体质量不高，缺乏真正的精品。第二，高校教师重科研、轻教学状况严重，是目前高校发展导向所致，有水平的老师没时间去编教材，很难产生精品教材。第三，教材内容和编写模式仍未走出原有的体系和框架，实际教学效果不理想，不能满足教学需要。 　　（2）竞争不断加剧。目前的汽车类本科教材品种繁多，多家出版社参与角逐，竞争不断加剧。在全国市场，除了传统的“老牌劲旅”，如机械工业出版社、人民交通出版社、高等教育出版社、北京理工大学出版社等参与竞争外，还有新进加入汽车本科教材出版的国防工业出版社、北京大学出版社等；在地方市场，像华南理工大学出版社、合肥工业大学出版社、哈尔滨工业大学出版社、大连理工大学出版社等“地头蛇”，它们往往依托地区资源的优势组织各地的院校编写教材，瓜分地方市场。 　　（3）教材潜在销量增长在二三本院校。由于一本院校招生量有限且变化不大，学生自主选择购买教材，他们采用复印、购买上年级旧书等形式，使得本科教材销量受限，不断下降。而由于国家和社会加大对应用型人才培养力度，二三本院校招生量逐年增长，同时学生一般还统一购买专业教材，因此教材选用比较有保障。 　　通过上述现状和趋势的分析，我认为出版社在汽车类相关专业本科教材市场的应对措施如下： 　　（1）要对市场保持充分的信心。尽管汽车类本科教材的市场总容量有限，但是随着汽车行业的不断发展，汽车人才的大量需求，汽车专业本科招生量仍然会呈现上升的势头，因此汽车类相关专业本科教材市场会持续稳定。 　　（2）立足专业，保持传统，努力做出精品。尽管目前加入汽车类专业本科教材出版竞争的出版社不少，但是只要出版社立足专业，保持传统，努力做出精品，相信在这轮“大浪淘沙”的过程中会最终闪现出光芒。 　　（3）维持现有本科教材，加大对应用型本科教材的投入力度。随着一本院校选用专业教材量的进一步降低，出版社应将主要的精力放在适合二三本院校教学的教材开发上，同时还应积极关注成人教育和继续教育等的教材。 　　二、应用型本科教材的定位 　　应用型本科院校在人才培养上既区别于研究型本科院校，又区别于高职高专院校。相对于研究型本科院校注重理论知识和厚基础、宽专业的特点来讲，应用型人才培养是以社会实际需要为核心目标，在培养学生全面扎实的基本知识的前提下，重点培养学生的实际应用能力和创新能力，人才培养过程更是要突出学生实践能力、专业技能和创新能力的训练。另一方面，应用型本科与高职高专相比也有较大的不同。尽管应用型本科也是培养第一线需要的应用技术人才，但应用型本科出现以后，高职高专的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用型本科有所分工。高职高专主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才，注重实践知识和操作技能。应用型本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。应用型人才培养突出学生培养过程中基本理论知识的讲授，培养学生全面扎实的基本知识，使学生既能有一定的理论知识，又具有一定的实践知识和操作技能。因此