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韦氏智力测验 张凡迪 沈阳大学心理学系 二、 韦氏量表 (一)韦氏成人智力量表 (二)韦氏儿童智力量表 (三)韦氏学龄前和学龄初期 儿童量表 (四)韦氏量表的特点 三套量表 韦氏成人智力量表(Wechsler adult intelligence scale, WAIS)—— 韦克斯勒-贝勒维(Wechsler-Bellevue scale,即W-B)智力量表 韦氏儿童智力量表(Wechsler intelligence scale for children ,WISC) 韦氏学前和幼儿智力量表(Wechsler preschool and primary scale of intelligence, WPPSI) 在中国的修订 1979---1980年修订WAIS,称WAIS-RC 1980-1986修订WISC,称WISC –CR 同年,修订WPPSI,称C-WYCSI 韦氏成人智力量表(WAIS-CR) 湖南师范大学 龚耀先教授 1.测验材料 (1)手册一本 (2)记录表格一份(分城市和农村用两种) (3)词汇卡一张(分城市和农村用两种) (4)填图测验图卡和木块图测验图案,共一本(分城市和农村用两种) (5)图片排列测验图卡一本(分城市和农村用两种) (6)红白两色立方体一盒(9块) (7)图形拼凑碎片四盒 (8)图形拼凑碎片摆放位置卡一张(同时做摆放碎片时遮住被试者视线的屏风用) (9)数字符号记分键一张 2.适用范围 16岁以上的被试者 分农村和城市用两式 3.施测步骤 填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人 按测验的标准程序进行测验 在进行成人测验时,一般按先言语测验后操作测验的顺序进行,但在特殊情况下可以适当改变。 (二)测验的记分 根据评分原则得出每个分测验的原始分。 将原始分数按手册上应用表转化为量表分。 分别将言语测验和操作测验的量表分相加,得到言语量表分数和操作量表分。 再将言语量表分与操作量表分相加得总智商。 年龄量表主要用于临床诊断 WAIS—RC各分测验的主要功能 知识:测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。 WAIS—RC各分测验的主要功能 领悟:此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。 WAIS—RC各分测验的主要功能 算术:此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展,故能考察智力的发展,同时对预测一个人未来心智能力很有价值。 WAIS—RC各分测验的主要功能 相似性:此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力,是G因素的很好测量指标。 WAIS—RC各分测验的主要功能 数字广度:此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明,数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力,但对智力较高者实际测量的是注意力,但得分未必会高。 WAIS—RC各分测验的主要功能 词汇:本测验主要测量人的言语理解能力,与抽象概括能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。 WAIS—RC各分测验的主要功能 数字符号:该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性,以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关,不能很好地测量智力的G因素,但具有记分快、不受文化影响的特点。 WAIS—RC各分测验的主要功能 图画填充:此测验主要测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力。 填图测验有趣味性,能测量智力的G因素,但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。 WAIS—RC各分测验的主要功能 木块图:该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力,以及视觉—运动协调能力等。在临床上,该测验对于诊断知觉障碍,注意障碍、老年衰退具有很高的效度。 WAIS—RC各分测验的主要功能 图片排列:此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素,可作为跨文化的测验。 WAIS—RC各分测验的主要功能 图形拼凑:此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。 在临床上,此测验可了解被试的知觉类型,他对尝试错误方法所依赖的程度、以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低,并对被试的鉴别力不甚高。 韦氏儿童智力量表(WISC-R) 北京师范学院 林传鼎 北京师范大学 张厚粲 测验内容 共12个分测验 关于韦氏儿童智力量表 美国韦克斯勒教授制定,1949年出版,是继比内测验之后世界上应用最广的个人智力量表之一 1974引进中国,并发表,1981年进行修订
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