[中学联盟]河南省虞城县第一初级中学人教版语文七年级语文下册第二单元10木兰诗导学案（无答案）.docVIP

《木兰诗》导学案 信息七年级语文组 教学目标： 知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果。 过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。 情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。 教学重点：1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2．体会课文的语言特色。[来源:Zxxk.Com] 教学难点：体会详略得当的写作特点。 背景解题 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝北方的一首乐府民歌。它产生于北魏，创作于民间。在长期流传过程中，经后代文人的加工润色，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，《木兰诗》和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上竞相开放的两朵鲜花。 一、检查预习 1、注音 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 朔气（ ） 溅溅（ ） 辔头（ ）戎机（ ）阿姊（ ） 啾啾（ ）霍霍（ ） 唧唧（ ）可汗（ ）金柝（ ）胡骑（ ）千百强（ ）十二转（ ）扶将（ ） 2、疏通字词 复： 当： 闻： 惟： 户： 何所思： 愿： 市： 大： 辞： 去： 胡： 忆： 十二： 旦： 但： 若： 寒光： 戎机： 度： 朔： “将军百战死，壮士十年归”：[来源:学科网ZXXK] 策勋： 强：