初中数学破题致胜微方法（等腰直角三角形中的手拉手模型）：等腰直角三角形手拉手模型的补全.docVIP

例：如图1，在△ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，D是△ABC内部一点，∠ADC=135°，将线段CD绕点C逆时针旋转90°得到线段CE，连接DE． （1）① 依题意补全图形； ② 请判断∠ADC和∠CDE之间的数量关系，并直接写出答案． （2）在（1）的条件下，连接BE，过点C作CM⊥DE，请判断线段CM，AE和BE之间的数量关系，并说明理由． （3）如图2，在正方形ABCD中，AB=，如果PD=1，∠BPD=90°，请直接写出点A到BP的距离． 图1 图2 分析：（1）②∠ADC+∠CDE=180°．根据旋转的性质即可解答 （2）根据旋转的性质，可证明A、D、E三点在同一条直线上，得到AE=AD+DE，再根据旋转，实质得到两个等腰直角三角形手牵手相似，则可证明△ACD≌△BCE，得到AD=BE，又CD=CE,∠DCE=90°，CM⊥DE，得到DE=2CM，∴AE=BE+2CM. （3）作AF⊥BP于F，此图可看成不完整的等腰直角三角形手牵手，则相当于△ADP绕点A顺时针旋转90°，∴作AH⊥BP于H，如图，形成三角形△ABD和△AHP手牵手，∴△ABH≌△ADP，∴BP=BH+HP=PD+2AF，在Rt△BPD中借助勾股定理可得 解：（1）① 依题意补全图形（如下图）； ② ∠