第8课先辈へのインタビューSTEP.docVIP

第八課　先輩へのインタビュー （STEP3インタビューの仕方を考えましょう。 ） 授業時間：第十五週第3-4回　　授業数：２コマ 1．「STEP単語と関係のある状況を思を整理したくさん身につける身につける。 目標　 二、導入 三、ポイント　 1. 新しい単語と文法を習う 2.インタビューを模倣する。 ① 相手が答えやすい質問方法をよく考えて、十分に準備する。 ② 相手の都合を考える（約束の時間に遅れない）。 ③ 正しい言葉遣いで、大きな声で、はっきりと話す。 ④ 質問を棒読みしない。 ⑤ 相手が話をしているとき、相手の目を見てうなづきながら聞く。 ⑥ 相手の答えをしっかり聞く。 ⑦ 相手の答えに対して、自分の感想などのコメントをかえす。 ⑧ 「よろしくお願いします」や「ありがとうございました」のようなあいさつをしっかり言う。 四、授業時間　4時間 五、重要単語と関連知識を習う １、きく【聞く?聴く】 (1)〔耳で音声をとらえる〕听,听到. ?始めから終わりまで～/从头听到尾. (2)〔音声（おんせい）をとらえて理解する〕听. ?音楽（おんがく）を～/听音乐. ?講義を～/听课. ?よく注意（ちゅうい）して～/好好注意听. ?毎日,北京放送（ほうそう）を～/每天都听北京广播. 2、よく【良く】副词 (1)〔十分に?立派に〕[うまく]善于,做得好;[細かく]仔细;[十分に]充分地;[心をこめて]热情地;[しっかりと]好好(儿)地,很好地. ?～ごらん/仔细看一看. ?きみはほんとうに～やった/你干得真好. ?彼は～勉強する学生だ/他是个很用功的学生. ?昨夜（さくや）は～眠れましたか/昨天晚上睡得好吗? ?いま私の言ったことを～覚えておきなさい/我现在说的事要好好记住. (2)〔しばしば〕常常地;[ややもすれば]动不动就……. ?～見る例（れい）/常见的例子. ?～映画を見に行く/常去看电影. ?日本には～台風（たいふう）が来る/日本常有台. (3)〔そっくり〕非常 (像). ?あの母親（ははおや）と子どもは～似ている/那母子长得很像. 3、なるほど 的确, 诚然;[言ったとおり]果然;[どうりで]怪不得. ?～美しい人だ/的确是个美人. 4、ずいぶん【随分】 【1】〔副〕[非常に]非常,很;[かなり]相当;[特に]特别;[長時間]好久;[かなりひどい]相当厉害. ?～歩いた/走了相当长的路. ?～考えたが,いいアイデアが浮かばない/想来想去也想不出什么好主意. ?父の病状（びょうじょう）は～よくなりました/父亲的病情大有好转. 【2】〔形動〕缺,不像. ?～な言い方だなあ/这种话也真说得出来. ?～なやつだ/这人真缺德. 六、文法 (1) Nをお願いします 基本：表示“请求对方做某事”。N多为表示动作、行为的名词。 すみません、サインをお願いします。（不好意思，请您签一下字。）　 皆さんからのアドバイスをお願いします。（请大家提意见。） 先生方のご協力をお願いします。（请各位老师多支持。） 提示： 联系「Vてください」（L5）。两者均为“请求对方做某事”，但「Nをお願いします」更为客气。 (2) Vことにする 基本：表示说话人主观决定做某事。相当于“我决定……”。其中，「こと」为形式名词，接在动词或助动词的基本形后面。 毎日会社に通うので、定期券を買うことにしました。（每天都要上班，所以我决定买月票。） いろいろ考えた結果、留学をとりやめることにしました。（考虑了很久，我决定不去留学了。） ダイエットのために甘いものはなるべく食べないことにした。（为了减肥我决定尽量不吃甜食了。） (3)……のです 基本：「のです」表示解释、说明等。接在动词、助动词、イ型形容词的基本形， 以及ナ型形容词的な形、“名词＋な”的后面。疑问句形式「のですか」，表示要求对方做出解释、说明等。口语中，「の」常音变为「ん」。 ?なぜ遅れたんですか。（你为什么迟到了？） ——車が故障したのです。（因为车子坏了。） ?山下さんはよくその中華料理店に行っているんですね。（山下你经常去那家中国菜馆吧。） ——ええ。あそこのギョーザがおいしいんです。（是的。因为那里的饺子很好吃。） ?新しい電子辞書はどこで買ったんですか。（新电子辞典是在哪儿买的？） ——秋葉原で買ったんです。（在秋叶原买的。） (4)……と思います 基本：「と思います」接在句子的普通体后面，用于陈述思考内容。相当于“我认为……”、“我觉得……” 。其中，格助词「と」提示思考的内容。 学生一人一人の考えを大切にしなければならないと思います。（我认为，我们应该尊重每个学生的想法。） 本音を言うことは難しいと思う。（我觉得要