第三章自然界中的元素资料.ppt

Na2CO3粉末（NaHCO3)_____________________ 有关化学方程式： K2CO3溶液（KHCO3)_____________________ 有关化学方程式： NaHCO3溶液（Na2CO3)_____________________ 有关化学方程式： 例题1、 下图是实验室制取SO2并验证SO2的某些性质的装置图。试回答： （1）在⑥中发生的化学反应方程式为______________________。 （2）①中的实验现象为石蕊试液________，此实验证明SO2是_______气体。 （3）②中的品红溶液____________，证明SO2有________。 （4）③中的实验现象是___________，证明SO2有___________性。 （5）④中的实验现象是____________，证明SO2有___________性。 （6）⑤的作用是____________，反应的化学方程式为_________________。 * * 单元复习课 必修一 第三章1-3节  自然界中的元素 学习目标 1. 巩固C、N、S元素的单质、化合物的性质及相互转化 2. 熟悉各物质在生产生活中的应用 3.认识人类活动对生态环境的影响 、关注和珍惜自然资源 本章框架： 物质 元素 碳的多样性 氮的循环 硫的转化 碳 氮 硫 碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸氢钙 硫单质、二氧化硫、硫酸 氮气、氨气、一氧化氮、二氧化氮、铵盐、硝酸 自然界中的元素 怎样系统地掌握一种物质的化学性质？ 化学性质 1、将物质归类——通性 2、从元素化合价分析—氧化性、还原性 3、特别要注意——物质的特殊性 K2SO4 BaSO4 H2SO4 H2S SO3 SO2 S NH4Cl AgNO3 HNO3 NH3 NO2 NO N2 Na2CO3 NaHCO3 H2CO3 CH4 CO2 CO C 盐 酸 氢化物 氧化物 氧化物 单质 N2 NO2 HNO3 S SO2 H2SO4 知识点1：碳及其重要化合物的性质及相互 转化关系： 1、结合课本复习相关转化 2、写出有关的化学方程式 （2）Na2CO3（碳酸盐）和NaHCO3（碳酸氢盐 ） 造纸 苏打 纯碱 碳酸钠 Na2CO3 发酵粉 小苏打 碳酸氢钠 NaHCO3 应用 俗名 学名 化学式 （1）碳的单质：金刚石、石墨、C60、碳纳米管 同素异形体 (3) Na2CO3与NaHCO3的相互转变 A、Na2CO3溶液转变成 NaHCO3溶液 _____________________________ B、 NaHCO3转变成Na2CO3 （区分固体和溶液） ①______________________________ ②_______________________________ Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3 2NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O 2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O △ 碳酸盐 CO2+H2O 碳酸氢盐 加热或加碱 加热 2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O △ 通入足量CO2 Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 加入适量KOH KHCO3 + KOH = K2CO3+H2O 当堂检测： 将少量CO2通入下列溶液中，无沉淀产生的是 A．Ba(OH)2溶液 B．澄清石灰水 C．氯化钡溶液 D．漂白粉溶液 C Ba(OH)2 + CO2 ==BaCO3 ↓+ H2O Ca(OH)2 + CO2 ==CaCO3 ↓+ H2O BaCl2 + CO2+ H2O == BaCO3 +2 HCl ( 不能反应 ) Ca(ClO)2 + CO2+ H2O == CaCO3 ↓+ 2HClO 知识点2：氮及其重要化合物间的转化关系 NO NH4Cl NH3.H2O NH3 HNO3 NO2 N2 1.氨气、液氨、氨水、一水合氨是不是一回事？氨的喷泉实验体现了氨具有 什么性质？ 2.在浓硝酸中放入Cu片开始的化学反应方程式什么？若Cu有剩余，反应停止后， 加入少量的稀硫酸，这时铜片上又有气泡产生，该气体什么？ 产生的原因是什么？ 生成NO 加入稀H2SO4后，H+与原溶液中的NO3-构成强氧化性的HNO3，又能与过量的Cu反应 。 C