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学校教育心理学 第一章第二节 （二）工作记忆及有关的认知加工过程 工作记忆容量词汇测验 一个实验 组块例子 最常见的例子发 生在电话号码。 For example, a phone number sequence of 4-7-1-1-3-2-4 would be chunked into 471-1324. 自动化： 指无需意识的监控或者有意识的努力便能自动完成的一些心理操作。 作用： 技能达到自动化后，就可以不再占用工作记忆的空间，使工作记忆完成更加复杂的思维、理解、问题解决等的信息加工活动。 自动化的例子 小学生背的乘法口诀 初中生背的化学元素的分子量 那么为了更有效的利用工作记忆的空间，提高工作记忆的加工效率，教师在教学中应该怎么做呢？ 把分散的知识 组合成 较大的、有意义的知识。 通过大量练习， 把一些基本技能达到自动化。 进入工作记忆的信息保留的时间很短， 我们是怎样将其中的重要内容转移到长时记忆中去的呢？ 维持性复述(maintenance rehearsal) 定义： 是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。 作用: (1)使信息暂时地保存在工作记忆中以便 使用。 (2)使工作记忆中的部分新信息通过反复的、充分的复述而转换到长时记忆中去贮存。 维持性复述针对的学习材料： 意义性不强的学习材料（如 电话号