再塑生命的人导学案2 - 副本.docVIP

凤仪乡初级中学七年级语文学科导学案 第二单元 第7课 再塑生命的人 执笔人 李冬梅 姓名 班级 小组 课型：第二课时 学习 目标 1.认真揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 2学习作者热爱生活，对待生命的积极态度。 3学习海伦·凯勒好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。本文从莎莉文老师到来写起，回忆莎莉文老师给“我”带来的命运变化。文章共选取了4件事来展现莎莉文老师的爱心和教育智慧，请你把它归纳出来生命中拥有了大自然，成长的浪花生命中拥有了海伦?凯勒这个奇迹出现的原因是什么? 4.结合课文语段，简要谈谈莎莉文老师的教育特点和形象特征。“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”是一种什么表达方式？作者为什么会有这样的感觉？ 2.通读全文，把握文章，课外再搜集海伦·凯勒的有关资料，小组讨论再交流：为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”？ 阅读赏析，积累优美语句（1）“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。” 2 “正在此时，爱的光明照在了我的身上。” 检测 反馈 1.海伦·凯勒的一生给了你怎样的启示？海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛努力，而取得成功的残疾人的事。 宜宾县凤仪乡初级中学校 互助 共进 和谐 发展 互助 共进 和谐 发展 心动不如行动,让我们一起进步!